如圖，某學(xué)校七年級(jí)一班有40名學(xué)生，現(xiàn)對(duì)學(xué)生最喜歡的球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查研究，根據(jù)調(diào)查研究的結(jié)果制作了扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息，給出以下結(jié)論：

①最喜歡乒乓球的人數(shù)最多，達(dá)到了12人；

②最喜歡羽毛球的人數(shù)最少，只有4人；

③最喜歡足球的人數(shù)比最喜歡籃球的人數(shù)多4人；

④最喜歡排球的人數(shù)比最喜歡足球的人數(shù)少2人．

其中正確的結(jié)論有

[　　]

A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)A1，A2，A3，A4，A5，…An在直線l上．
探索：
①圖（1）直線l上有2個(gè)點(diǎn)，則圖中有
1
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條線段；
②圖（2）直線l上有3個(gè)點(diǎn)，則圖中有
3
3
條線段；…
③圖（3）直線l上有n個(gè)點(diǎn)，則圖中有
n(n-1)
2
n(n-1)
2
條線段．
應(yīng)用上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決下列問題：
①某學(xué)校七年級(jí)共有6個(gè)班進(jìn)行足球比賽，準(zhǔn)備進(jìn)行單循環(huán)賽，預(yù)計(jì)全部賽完共需
15
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場(chǎng)比賽；
②某會(huì)議有20人參加，每?jī)扇宋帐忠淮�，共握�?!--BA-->
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次．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課程同步練習(xí)　數(shù)學(xué)　八年級(jí)上冊(cè) 題型：022

如圖是某學(xué)校七年級(jí)一班一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖：

(1)

這個(gè)班共有學(xué)生________人，人數(shù)最多的分?jǐn)?shù)段是________；

(2)

如果把85分以上當(dāng)作優(yōu)秀，那么這次考試成績(jī)的優(yōu)秀率是________；

(3)

圖中各個(gè)條形圖代表的是________，70～79分段的條形表示的數(shù)據(jù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，點(diǎn)A1，A2，A3，A4，A5，…An在直線l上．
探索：
①圖（1）直線l上有2個(gè)點(diǎn)，則圖中有______條線段；
②圖（2）直線l上有3個(gè)點(diǎn)，則圖中有______條線段；…
③圖（3）直線l上有n個(gè)點(diǎn)，則圖中有______條線段．
應(yīng)用上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決下列問題：
①某學(xué)校七年級(jí)共有6個(gè)班進(jìn)行足球比賽，準(zhǔn)備進(jìn)行單循環(huán)賽，預(yù)計(jì)全部賽完共需______場(chǎng)比賽；
②某會(huì)議有20人參加，每?jī)扇宋帐忠淮�，共握手______次．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如下圖，某學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組組織一次數(shù)學(xué)活動(dòng)．在一座有三道環(huán)形路的數(shù)字迷宮的每個(gè)進(jìn)口處都標(biāo)記著一個(gè)數(shù)，要求進(jìn)入者把自己當(dāng)做數(shù)“1”，進(jìn)入時(shí)必須乘進(jìn)口處的數(shù)，并將結(jié)果帶到下一個(gè)進(jìn)口，依次累乘下去，在通過最后一個(gè)進(jìn)口時(shí)，只有乘積是5的倍數(shù)，才可以進(jìn)入迷宮中心，現(xiàn)讓一名5歲小朋友小軍從最外環(huán)任一個(gè)進(jìn)口進(jìn)入．

    (1)小軍能進(jìn)入迷宮中心的概率是多少?請(qǐng)畫出樹狀圖進(jìn)行說明．

(2)小組兩位組員小張和小李商量做一個(gè)小游戲，以猜測(cè)小軍進(jìn)迷宮的結(jié)果比勝負(fù)．游戲規(guī)則規(guī)定：小軍如果能進(jìn)入迷宮中心，小張和小李各得1分；小軍如果不能進(jìn)入迷宮中心，則他在最后一個(gè)進(jìn)口處所得乘積是奇數(shù)時(shí)，小張得3分，所得乘積是偶數(shù)時(shí)，小李得3分，你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?如果公平，請(qǐng)說明理由；如果不公平，請(qǐng)?jiān)诘诙拉h(huán)進(jìn)口處的兩個(gè)數(shù)中改變其中一個(gè)數(shù)使游戲公平．

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同步練習(xí)冊(cè)答案