如圖①,點A′,B′的坐標分別為(2,0)和(0,-4),將△A′B′O繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得△ABO,點A′的對應(yīng)點是點A,點B′的對應(yīng)點是點B.
(1)寫出A,B兩點的坐標,并求出直線AB的解析式;
(2)將△ABO沿著垂直于x軸的線段CD折疊,(點C在x軸上,點D在AB上,點D不與A,B重合)如圖②,使點B落在x軸上,點B的對應(yīng)點為點E.設(shè)點C的坐標為(x,0),△CDE與△ABO重疊部分的面積為S.
①試求出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(包括自變量x的取值范圍);
②當x為何值時,S的面積最大,最大值是多少?
③是否存在這樣的點C,使得△ADE為直角三角形?若存在,直接寫出點C的坐標;精英家教網(wǎng)若不存在,請說明理由.
分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可以得到OA=OA′,OB=OB′,則A,B的坐標就可以得到,根據(jù)待定系數(shù)法就可以求出直線AB的解析式.
(2)①OB=4,C點的位置應(yīng)分兩種情況進行討論,當C在OB的中點或在中點與B之間時,重合部分是△CDE;當C在OB的中點與O之間時,重合部分是梯形,就可以得到函數(shù)解析式.
②求出S與x之間的函數(shù)解析式,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)就可以得到面積的最值.
③分△ADE以點A為直角頂點和△ADE以點E為直角頂點,兩種情況進行討論.根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊的比相等,求出OE的長,就可以得到C點的坐標.
解答:解:
(1)A(0,2),B(4,0)(2分)
設(shè)直線AB的解析式y(tǒng)=kx+b,則有
b=2
4k+b=0

解得
k=-
1
2
b=2

∴直線AB的解析式為y=-
1
2
x+2
(3分)

(2)i)①點E在原點和x軸正半軸上時,重疊部分是△CDE.
則S△CDE=
1
2
BC×CD=
1
2
(4-x)(-
1
2
x+2)

=
1
4
x2-2x+4

當E與O重合時,CE=
1
2
BO=2

∴2≤x<4(4分)
②當E在x軸的負半軸上時,設(shè)DE與y軸交于點F,則重疊部分為梯形
∵△OFE∽△OAB
OF
OE
=
OA
0B
=
1
2
,
OF=
1
2
OE

又∵OE=4-2x
OF=
1
2
(4-2x)=2-x

S四邊形CDFO=
x
2
×
[2-x+(-
1
2
x+2)]

=-
3
4
x2+2x
(5分)
當點C與點O重合時,點C的坐標為(0,0)
∴0<x<2(6分)
綜合①②得S=
1
4
x2-2x+4(2≤x<4)
-
3
4
x2+2x(0<x<2)
(7分)
ii)①當2≤x<4時,S=
1
4
x2-2x+4=
1
4
(x-4)2

∴對稱軸是直線x=4
∵拋物線開口向上,
∴在2≤x<4中,S隨x的增大而減小
∴當x=2時,S的最大值=
1
4
×(2-4)2=1
(8分)
②當0<x<2時,S=-
3
4
x2+2x=-
3
4
(x-
4
3
)2+
4
3

∴對稱軸是直線x=
4
3

∵拋物線開口向下∴當x=
4
3
時,S有最大值為
4
3
(9分)
綜合①②當x=
4
3
時,S有最大值為
4
3
(10分)
iii)存在,點C的坐標為(
3
2
,0)和(
5
2
,0)(14分)
附:詳解:①當△ADE以點A為直角頂點時,作AE⊥AB交x軸負半軸于點E,
∵△AOE∽△BOA
EO
AO
=
AO
BO
=
1
2

∵AO=2∴EO=1
∴點E坐標為(-1,0)
∴點C的坐標為(
3
2
,0)②當△ADE以點E為直角頂點時
同樣有△AOE∽△BOA
OE
AO
=
OA
BO
=
1
2

∴EO=1∴E(1,0)
∴點C的坐標(
5
2
,0)
綜合①②知滿足條件的坐標有(
3
2
,0)和(
5
2
,0).
以上僅提供本試題的一種解法或解題思路,若有不同解法請參照評分標準予以評分.
點評:本題主要考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,求函數(shù)的最值,以及相似三角形的對應(yīng)邊的比相等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,則點(a+b,ac)在( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•松江區(qū)模擬)已知:點A、B都在半徑為9的圓O上,P是射線OA上一點,以PB為半徑的圓P與圓O相交的另一個交點為C,直線OB與圓P相交的另一個交點為D,cos∠AOB=
23

(1)求:公共弦BC的長度;
(2)如圖,當點D在線段OB的延長線上時,設(shè)AP=x,BD=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;
(3)如果直線PD與射線CB相交于點E,且△BDE與△BPE相似,求線段AP的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南通)如圖,經(jīng)過點A(0,-4)的拋物線y=
1
2
x2+bx+c與x軸相交于B(-2,0),C兩點,O為坐標原點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)將拋物線y=
1
2
x2+bx+c向上平移
7
2
個單位長度,再向左平移m(m>0)個單位長度得到新拋物線,若新拋物線的頂點P在△ABC內(nèi),求m的取值范圍;
(3)設(shè)點M在y軸上,∠OMB+∠OAB=∠ACB,求AM的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1、l2經(jīng)過K(2,2)
(1)如圖1,直線l2⊥l1于K.直線l1分別交x軸、y軸于A點、B點,直線l2,分別交x軸、y軸于C、D,求OB+OC的值;
(2)在第(1)問的條件下,求S△ACK-S△OCD的值:
(3)在第(2)問的條件下,如圖2,點J為AK上任一點(J不于點A、K重合),過A作AE⊥DJ于E,連接EK,求∠DEK的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,這是一個五角星ABCDE,你能計算出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)嗎?為什么?(必須寫推理過程) 
(2)如圖2,如果點B向右移動到AC上,那么還能求出∠A+∠DBE+∠C+∠D+∠E的大小嗎?若能結(jié)果是多少?(可不寫推理過程)
(3)如圖,當點B向右移動到AC的另一側(cè)時,上面的結(jié)論還成立嗎?
(4)如圖4,當點B、E移動到∠CAD的內(nèi)部時,結(jié)論又如何?根據(jù)圖3或圖4,說明你計算的理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案