在△ABC內(nèi)部取一點(diǎn)P，使得點(diǎn)P到△ABC的三邊的距離相等，則點(diǎn)P應(yīng)是△ABC的下列哪三條線段的交點(diǎn)（　�。�
A、高B、中線
C、垂直平分線D、角平分線
考點(diǎn)：角平分線的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等解答即可．
解答：解：∵點(diǎn)P到△ABC的三邊的距離相等，
∴點(diǎn)P應(yīng)是△ABC三條角平分線的交點(diǎn)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等的性質(zhì)，熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組：
3
x-
2
y=1
2
x-
3
y=0
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AB為⊙O的直徑，點(diǎn)C為半圓上的四等分點(diǎn)，在直徑AB所在的直線上找一點(diǎn)P，連接CP交⊙O于點(diǎn)Q（異于點(diǎn)P），使PQ=OQ，則∠CPO=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在4×4的方格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是單位1，小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn)．現(xiàn)有格點(diǎn)A、B，在方格中任意找一點(diǎn)C（必須是格點(diǎn)），使△ABC成為等腰三角形．這樣的格點(diǎn)有
 
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
3a-b
2b-a
=7，
x+y
2x-y
=5，求
ax-2by
ax+2by
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

試用一元二次方程的圖象解法，探索方程組解的情況，并對(duì)解的情況作出解釋．
（1）
x-y=1
2x-y=3

（2）
x-y=1
2x-2y=2

（3）
x-y=1
2x-2y=4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列長(zhǎng)度的三根木棒首尾順次連接，不能組成直角三角形的是（　�。�
A、3、4、5
B、7、24、25
C、1，
2
，
3
D、4、5、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的方程ax2-3x+1=0是一元二次方程，則（　　）
A、a＞0B、a≥0
C、a≠0D、a=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，方格紙上畫(huà)有AB、CD兩條線段，按下列要求作圖（不要求寫(xiě)出作法）：
（1）請(qǐng)你在圖（1）中畫(huà)出線段AB關(guān)于線段CD所在直線成軸對(duì)稱的圖形；
（2）請(qǐng)你在圖（2）中畫(huà)一條線段，使圖中的3條線段組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)畫(huà)出所有情形．

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