【題目】如圖1,點(diǎn)、在的邊上,,,
(1)求證:
(2)如圖2,若,,,求線段的長
【答案】(1)見解析,(2).
【解析】
(1)作AF⊥BC于點(diǎn)F,利用等腰三角形三線合一的性質(zhì)得到BF=CF,DF=EF,相減后即可得到正確的結(jié)論.
(2)根據(jù)題意得△ABC為等腰直角三角形,△ADE是等邊三角形,利用方程思想結(jié)合勾股定理可求出BF,DF的長,問題得解.
解:(1)如圖:過點(diǎn)A作AF⊥BC于F.
∵AB=AC,AD=AE.
∴BF=CF,DF=EF,
∴BD=CE.
(2)如圖:過點(diǎn)A作AF⊥BC于F.
∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴△ABC為等腰直角三角形,AF⊥CB,
∴BF=AF,,
∵AB=2,
∴BF=AF=2,
∵AD=DE,∠DAE=60°,
∴△ADE是等邊三角形,
∴AD=2DF,
設(shè)AD=2x,則DF=x,
∵,
∴,
解得,
∴BD=BF-DF=2-=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】榴蓮是熱帶著名水果之一,榴蓮營養(yǎng)極為豐富,含有蛋白質(zhì)、糖類、多種維生素、膳食纖維、脂肪、葉酸,氨基酸和礦物質(zhì),有強(qiáng)身健體、滋陰補(bǔ)陽之功效.它的氣味濃烈、愛之者贊其香,厭之者怨其臭,喜歡榴蓮的人也喜歡榴蓮干,榴蓮千層,榴蓮披薩、榴蓮酥等榴蓮加工制品,某校數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校學(xué)生喜愛榴蓮的情況,隨機(jī)抽取了200名學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.(注:每一位同學(xué)在任何一種分類統(tǒng)計(jì)中只有一種選擇)
請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“很喜歡”所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為______度;喜歡榴蓮千層的人數(shù)為______人;請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)若該校學(xué)生人數(shù)為8000人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生中最愛吃榴蓮干和榴蓮酥的人數(shù)之和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,⊿ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上。 且A(1,-4),B(5,-4),C(4,-1)
【1】畫出⊿ABC;
【1】求出⊿ABC 的面積;
【1】若把⊿ABC向上平移2個單位長度,再向左平移4個單位長度得到⊿BC,在圖中畫出⊿BC,并寫出B的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算題
(1)計(jì)算:(3﹣π)0+(﹣ )﹣2+ ﹣2|sin45°﹣1|;
(2)先化簡,再求值: ,其中實(shí)數(shù)m使關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x﹣m=0有兩個相等的實(shí)數(shù)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下列解方程的過程,請?jiān)谇懊娴睦ㄌ杻?nèi)填寫變形步驟,在后面的括號內(nèi)填寫變形依據(jù)。
解:原方程可變形為( )
( ),得( )
去括號,得
( ),得( )
合并同類項(xiàng),得(合并同類項(xiàng)法則)
( ),得( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖一,點(diǎn)在線段上,圖中有三條線段、和,若其中一條線段的長度是另外一條線段長度的倍,則稱點(diǎn)是線段的“巧點(diǎn)”.
(1)填空:線段的中點(diǎn) 這條線段的巧點(diǎn)(填“是”或“不是”或“不確定是”)
(問題解決)
(2)如圖二,點(diǎn)和在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是和,點(diǎn)是線段的巧點(diǎn),求點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)。
(應(yīng)用拓展)
(3)在(2)的條件下,動點(diǎn)從點(diǎn)處,以每秒個單位的速度沿向點(diǎn)勻速運(yùn)動,同時動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個單位的速度沿向點(diǎn)勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)中點(diǎn)時,兩個點(diǎn)運(yùn)動同時停止,當(dāng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O與直線 相離,圓心 到直線 的距離 , ,將直線 繞點(diǎn) 逆時針旋轉(zhuǎn) 后得到的直線 剛好與⊙O相切于點(diǎn) ,則⊙O的半徑= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為深化義務(wù)教育課程改革,滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求,某校就“學(xué)生對知識拓展、體育特長、藝術(shù)特長和時間活動四類選課意向”進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每人選報(bào)一類),繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題.
(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)已知該校800名學(xué)生,計(jì)劃開設(shè)“實(shí)踐活動類”課程,每班安排20人,問學(xué)校開設(shè)多少個“實(shí)踐活動課”課程的班級比較合理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的兩條弦AC,BD相交于點(diǎn)E,∠A=70o , ∠C=50o , 那么sin∠AEB的值為( )
A.
B.
C.
D.
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