某校六個班級學生在一個長方形場地上列隊訓練,每個班之間間隔2米,如圖所示,長方形場地長為b米,寬為a米.
(1)請直接寫出六個班級所占場地面積是多少平方米?(用a、b表示)
(2)若a=20,且班級之間間隔地帶(圖中陰影部分)所占面積為整個長
方形場地面積的
15
,請求出該長方形場地的長b為多少米?
分析:(1)分別表示出矩形的長和寬即可表示出其面積;
(2)根據(jù)題意列出方程18(b-2)=
4
5
×20×b求解即可.
解答:解:(1)∵每個班之間間隔2米,如圖所示,長方形場地長為b米,寬為a米,
∴每個班級所占矩形的長
b-4
3
米,寬為
a-2
2
米,
∴六個班級所占場地面積是
b-4
3
a-2
2
=
(b-4)(a-2)
6
平方米;

(2)根據(jù)題意得:18(b-2)=
4
5
×20×b
解得:b=36.
故長方形的b為36米.
點評:本題考查了列代數(shù)式及代數(shù)式求值的知識,解題的關鍵是正確的理解圖形的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

8、某校初一年級有六個班,一次測試后,分別求得各個班級學生成績的平均數(shù),它們不完全相同,下列說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

“六•一”兒童節(jié)前夕,我市某縣“關心下一代工作委員會”決定對品學兼優(yōu)的“留守兒童”進行表彰,某校八年級8個班中只能選兩個班級參加這項活動,且8(1)班必須參加,另外再從其他班級中選一個班參加活動.8(5)班有學生建議采用如下的方法:將一個帶著指針的圓形轉(zhuǎn)盤分成面積相等的4個扇形,并在每個扇形上分別標上1,2,3,4四個數(shù)字,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次,將兩次指針所指的數(shù)字相加,(當指針指在某一條等分線上時視為無效,重新轉(zhuǎn)動)和為幾就選哪個班參加,你認為這種方法公平嗎?請說明理由.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在“愛心傳遞”活動中,我區(qū)某校積極捐款,其中六年級的3個班級的捐款金額如下表所示:
班  級 (1)班 (2)班 (3)班
金額(元) 2000
小杰在統(tǒng)計時不小心把墨水滴到了其中兩個班級的捐款數(shù)額上,但他知道下面三條信息:
信息一:這三個班的捐款總金額是7700元;
信息二:(2)班的捐款金額比(3)班的捐款金額多300元;
信息三:(1)班學生平均每人捐款的金額大于48元,小于51元;
請根據(jù)以上信息,幫助小杰同學解決下列問題:
問題一:求出(2)班和(3)班的捐款金額各是多少元?
問題二:求出(1)班的學生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學八年級上6.1平均數(shù)練習卷(解析版) 題型:選擇題

某校初一年級有六個班,一次測試后,分別求得各個班級學生成績的平均數(shù),它們不完全相同,下列說法正確的是(    )

A.全年級學生的平均成績一定在這六個平均成績的最小值與最大值之間

B.將六個平均成績之和除以6,就得到全年級學生的平均成績

C.這六個平均成績的中位數(shù)就是全年級學生的平均成績

D.這六個平均成績的眾數(shù)不可能是全年級學生的平均成績

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:煙臺 題型:單選題

某校初一年級有六個班,一次測試后,分別求得各個班級學生成績的平均數(shù),它們不完全相同,下列說法正確的是( 。
A.全年級學生的平均成績一定在這六個平均成績的最小值與最大值之間
B.將六個平均成績之和除以6,就得到全年級學生的平均成績
C.這六個平均成績的中位數(shù)就是全年級學生的平均成績
D.這六個平均成績的眾數(shù)不可能是全年級學生的平均成績

查看答案和解析>>

同步練習冊答案