圖中圓心角∠AOB=30°，弦CA∥OB，延長CO與圓交于點D，則∠BOD=    ．
【答案】分析：根據平行線的性質由CA∥OB得到∠CAO=∠AOB=30°，利用半徑相等得到∠C=∠OAC=30°，然后根據圓周角定理得到∠AOD=2∠C=60°，則∠BOD=60°-30°=30°．
解答：解：∵CA∥OB，
∴∠CAO=∠AOB=30°，
∵OA=OC，
∴∠C=∠OAC=30°，
∴∠AOD=2∠C=60°，
∴∠BOD=60°-30°=30°．
故答案為30°．
點評：本題考查了圓周角定理：在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角相等，一條弧所對的圓周角的度數(shù)等于它所對的圓心角度數(shù)的一半．也考查了平行線的性質．
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15、光明中學七年級舉行了一次“我最喜愛的學科”主題班會，對全年級學生喜愛“語文、數(shù)學、英語、地理”四個學科情況，進行問卷調查（每人只能選1個學科），并將調查結果分別用圖①和圖②（不完整）表示．
（1）根據圖中信息，求這次調查的學生總數(shù)；
（2）補全條形統(tǒng)計圖，并求圖①中圓心角∠AOB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•佛山）圖中圓心角∠AOB=30°，弦CA∥OB，延長CO與圓交于點D，則∠BOD=
30°
30°
．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（廣東佛山卷）數(shù)學（解析版） 題型：填空題

圖中圓心角∠AOB=30°，弦CA∥OB，延長CO與圓交于點D，則∠BOD=        ．

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

光明中學七年級舉行了一次“我最喜愛的學科”主題班會，對全年級學生喜愛“語文、數(shù)學、英語、地理”四個學科情況，進行問卷調查（每人只能選1個學科），并將調查結果分別用圖①和圖②（不完整）表示．
（1）根據圖中信息，求這次調查的學生總數(shù)；
（2）補全條形統(tǒng)計圖，并求圖①中圓心角∠AOB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據收集與處理》（04）（解析版） 題型：解答題

（2010•湘西州）光明中學七年級舉行了一次“我最喜愛的學科”主題班會，對全年級學生喜愛“語文、數(shù)學、英語、地理”四個學科情況，進行問卷調查（每人只能選1個學科），并將調查結果分別用圖①和圖②（不完整）表示．
（1）根據圖中信息，求這次調查的學生總數(shù)；
（2）補全條形統(tǒng)計圖，并求圖①中圓心角∠AOB的度數(shù)．

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