三人相互傳球,由甲開始發(fā)球,并作為第一次傳球.
(1)用列表或畫樹狀圖的方法求經過3次傳球后,球仍回到甲手中的概率是多少?
(2)由(1)進一步探索:經過4次傳球后,球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有多少種?
(3)就傳球次數(shù)n與球分別回到甲、乙、丙手中的可能性大小,提出你的猜想(寫出結論即可).
(1)畫樹狀圖得:

精英家教網
.(2分)
經過三次傳球后,球仍回到甲手中的概率P(球回到甲手中)P=
2
8
=
1
4
;(3分)

(2)

精英家教網

列表或畫樹狀圖正確.(5分)
經過4次傳球后,球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有6種;(6分)

(3)猜想:當n為奇數(shù)時,P(球回到甲手中)<P(球回到乙手中)=P(球回到丙手中)(7分)
當n為偶數(shù)時,P(球回到甲手中)>P(球回到乙手中)=P(球回到丙手中)(8分)
(若解答中出現(xiàn)P(球回到乙手中)=P(球回到丙手中),則可得1分).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

三人相互傳球,由甲開始發(fā)球,并作為第一次傳球.
(1)用列表或畫樹狀圖的方法求經過3次傳球后,球仍回到甲手中的概率是多少?
(2)由(1)進一步探索:經過4次傳球后,球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有多少種?
(3)就傳球次數(shù)n與球分別回到甲、乙、丙手中的可能性大小,提出你的猜想(寫出結論即可).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

三人相互傳球,由甲開始發(fā)球,并作為第一次傳球。

(1)用列表或畫樹狀圖的方法求經過3次傳球后,球仍回到甲手中的概率是多少?

(2)由(1)進一步探索:經過4次傳球后,球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有多少種?

(3)就傳球次數(shù)與球分別回到甲、乙、丙手中的可能性大小,提出你的猜想(寫出結論即可)。(改編)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:第2章《簡單事件的概率》中考題集(23):2.1 簡單事件的概率(解析版) 題型:解答題

三人相互傳球,由甲開始發(fā)球,并作為第一次傳球.
(1)用列表或畫樹狀圖的方法求經過3次傳球后,球仍回到甲手中的概率是多少?
(2)由(1)進一步探索:經過4次傳球后,球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有多少種?
(3)就傳球次數(shù)n與球分別回到甲、乙、丙手中的可能性大小,提出你的猜想(寫出結論即可).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:第28章《概率初步》中考題集(32):28.2 等可能情況下的概率計算(解析版) 題型:解答題

三人相互傳球,由甲開始發(fā)球,并作為第一次傳球.
(1)用列表或畫樹狀圖的方法求經過3次傳球后,球仍回到甲手中的概率是多少?
(2)由(1)進一步探索:經過4次傳球后,球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有多少種?
(3)就傳球次數(shù)n與球分別回到甲、乙、丙手中的可能性大小,提出你的猜想(寫出結論即可).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:第25章《概率初步》?碱}集(15):25.2 用列舉法求概率(解析版) 題型:解答題

三人相互傳球,由甲開始發(fā)球,并作為第一次傳球.
(1)用列表或畫樹狀圖的方法求經過3次傳球后,球仍回到甲手中的概率是多少?
(2)由(1)進一步探索:經過4次傳球后,球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有多少種?
(3)就傳球次數(shù)n與球分別回到甲、乙、丙手中的可能性大小,提出你的猜想(寫出結論即可).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案