12.如圖,⊙O是△ABC的外接圓,BC是⊙O的直徑,作∠CAD=∠B,且點D在BC延長線上.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若AB=3,∠B=30°,求∠D的長.

分析 (1)連接OA,如圖,由0A=OB得到∠2=∠B,根據(jù)圓周角定理,由BC是⊙O的直徑得到∠1+∠2=90°,加上∠CAD=∠B,則∠2=∠CAD,所以∠CAD+∠1=90°,然后根據(jù)切線的判定定理可得到AD是⊙O的切線;
(2)在Rt△ABC中利用含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得到AC=$\frac{\sqrt{3}}{3}$AB=$\sqrt{3}$,然后證明△ACD為等腰三角形即可得到CD的長.

解答 (1)證明:連接OA,如圖,
∵OA=OB,
∴∠2=∠B,
∵BC是⊙O的直徑,
∴∠BAC=90,即∠1+∠2=90°,
∵∠CAD=∠B,
∴∠2=∠CAD,
∴∠CAD+∠1=90°,
∴OA⊥AD,
∴AD是⊙O的切線;
(2)解:在Rt△ABC中,∵∠B=30,
∴AC=$\frac{\sqrt{3}}{3}$AB=$\frac{\sqrt{3}}{3}$×3=$\sqrt{3}$,
∵∠ACB=90°-∠B=60°,∠CAD=∠B=30°,
∴∠D=30°,
∴CD=CA=$\sqrt{3}$.

點評 本題考查了切線的判定:切線的判定定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點,連接圓心與這點(即為半徑),再證垂直即可.也考查了含30度的直角三角形三邊的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在△ABC中,∠C=90°,若tanA=$\sqrt{3}$,則cosB是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$C.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,AH是⊙O的直徑,AE平分∠FAH,交⊙O于點E,過點E的直線FG⊥AF,垂足為F,B為直徑OH上一點,點E、F分別在矩形ABCD的邊BC和CD上.
(1)求證:直線FG是⊙O的切線;
(2)若CD=8,EB=4,求⊙O的直徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,Rt△ABC中,∠CAB=45°,∠ABC=90°,AB=2,以AB為直徑畫半圓與AC交于點D,則陰影部分的面積是1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,射線OA表示的方向是北偏東60°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.情境觀察:

如圖1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,CD⊥AB,AE⊥BC,垂足分別為D、E,CD與AE交于點F.
①寫出圖1中所有的全等三角形△ABE≌△ACE,△ADF≌△CDB;
②線段AF與線段CE的數(shù)量關(guān)系是AF=2CE.
問題探究:
如圖2,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,AD平分∠BAC,AD⊥CD,垂足為D,AD與BC交于點E.
求證:AE=2CD.
拓展延伸:
如圖3,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,點D在AC上,∠EDC=$\frac{1}{2}$∠BAC,DE⊥CE,垂足為E,DE與BC交于點F.求證:DF=2CE.
要求:請你寫出輔助線的作法,并在圖3中畫出輔助線,不需要證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖是一個簡單的數(shù)值運算程序,當(dāng)輸入x的值為-1時,則輸出的結(jié)果應(yīng)為1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知AB是⊙O的直徑,P為AB延長線上的任意一點,過點P作⊙O的切線,切點為C,∠APC的平分線PD與AC交于點D.
(1)如圖①,若∠CPA恰好等于30°,求∠CDP的度數(shù);
(2)如圖②,若∠CPA不等于30°時,①中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.兄弟二人今年分別為15歲和5歲,5年后兄的年齡是弟的年齡的2倍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案