(2012•連云港)已知梯形ABCD,AD∥BC,AB⊥BC,AD=1,AB=2,BC=3,

問(wèn)題1:如圖1,P為AB邊上的一點(diǎn),以PD,PC為邊作平行四邊形PCQD,請(qǐng)問(wèn)對(duì)角線PQ,DC的長(zhǎng)能否相等,為什么?
問(wèn)題2:如圖2,若P為AB邊上一點(diǎn),以PD,PC為邊作平行四邊形PCQD,請(qǐng)問(wèn)對(duì)角線PQ的長(zhǎng)是否存在最小值?如果存在,請(qǐng)求出最小值,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
問(wèn)題3:若P為AB邊上任意一點(diǎn),延長(zhǎng)PD到E,使DE=PD,再以PE,PC為邊作平行四邊形PCQE,請(qǐng)?zhí)骄繉?duì)角線PQ的長(zhǎng)是否也存在最小值?如果存在,請(qǐng)求出最小值,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
問(wèn)題4:如圖3,若P為直線DC上任意一點(diǎn),延長(zhǎng)PA到E,使AE=nPA(n為常數(shù)),以PE、PB為邊作平行四邊形PBQE,請(qǐng)?zhí)骄繉?duì)角線PQ的長(zhǎng)是否也存在最小值?如果存在,請(qǐng)求出最小值,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:問(wèn)題1:四邊形PCQD是平行四邊形,若對(duì)角線PQ、DC相等,則四邊形PCQD是矩形,然后利用矩形的性質(zhì),設(shè)PB=x,可得方程x2+32+(2-x)2+1=8,由判別式△<0,可知此方程無(wú)實(shí)數(shù)根,即對(duì)角線PQ,DC的長(zhǎng)不可能相等;
問(wèn)題2:在平行四邊形PCQD中,設(shè)對(duì)角線PQ與DC相交于點(diǎn)G,可得G是DC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Q作QH⊥BC,交BC的延長(zhǎng)線于H,易證得Rt△ADP≌Rt△HCQ,即可求得BH=4,則可得當(dāng)PQ⊥AB時(shí),PQ的長(zhǎng)最小,即為4;
問(wèn)題3:設(shè)PQ與DC相交于點(diǎn)G,PE∥CQ,PD=DE,可得
DG
GC
=
PD
CQ
=
1
2
,易證得Rt△ADP∽R(shí)t△HCQ,繼而求得BH的長(zhǎng),即可求得答案;
問(wèn)題4:作QH∥CD,交CB的延長(zhǎng)線于H,過(guò)點(diǎn)C作CK⊥CD,交QH的延長(zhǎng)線于K,易證得
PA
BQ
=
AG
BG
=
1
n+1
與△ADP∽△BHQ,又由∠DCB=45°,可得△CKH是等腰直角三角形,繼而可求得CK的值,即可求得答案.
解答:解:?jiǎn)栴}1:過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,
∵梯形ABCD,AD∥BC,AB⊥BC
∴四邊形ABED是矩形,
∴DE=AB=2,BE=AD=1,
∴CE=BC-BE=2,
∴DC=2
2
,
∵四邊形PCQD是平行四邊形,
若對(duì)角線PQ、DC相等,則四邊形PCQD是矩形,
設(shè)PB=x,則AP=2-x,
在Rt△DPC中,PD2+PC2=DC2,即x2+32+(2-x)2+1=8,
化簡(jiǎn)得x2-2x+3=0,
∵△=(-2)2-4×1×3=-8<0,
∴方程無(wú)解,
∴對(duì)角線PQ與DC不可能相等.

問(wèn)題2:如圖2,在平行四邊形PCQD中,設(shè)對(duì)角線PQ與DC相交于點(diǎn)G,
則G是DC的中點(diǎn),
過(guò)點(diǎn)Q作QH⊥BC,交BC的延長(zhǎng)線于H,
∵AD∥BC,
∴∠ADC=∠DCH,即∠ADP+∠PDG=∠DCQ+∠QCH,
∵PD∥CQ,
∴∠PDC=∠DCQ,
∴∠ADP=∠QCH,
又∵PD=CQ,
∴Rt△ADP≌Rt△HCQ,
∴AD=HC,
∵AD=1,BC=3,
∴BH=4,
∴當(dāng)PQ⊥AB時(shí),PQ的長(zhǎng)最小,即為4.

問(wèn)題3:如圖2′,設(shè)PQ與DC相交于點(diǎn)G,
∵PE∥CQ,PD=DE,
DG
GC
=
PD
CQ
=
1
2
,
∴G是DC上一定點(diǎn),
作QH⊥BC,交BC的延長(zhǎng)線于H,
同理可證∠ADP=∠QCH,
∴Rt△ADP∽R(shí)t△HCQ,
AD
CH
=
PD
CQ
=
1
2
,
∴CH=2,
∴BH=BC+CH=3+2=5,
∴當(dāng)PQ⊥AB時(shí),PQ的長(zhǎng)最小,即為5.

問(wèn)題4:如圖3,設(shè)PQ與AB相交于點(diǎn)G,
∵PE∥BQ,AE=nPA,
PA
BQ
=
AG
BG
=
1
n+1
,
∴G是AB上一定點(diǎn),
作QH∥CD,交CB的延長(zhǎng)線于H,過(guò)點(diǎn)C作CK⊥CD,交QH的延長(zhǎng)線于K,
∵AD∥BC,AB⊥BC,
∴∠D=∠QHC,∠DAP+∠PAG=∠QBH+∠QBG=90°,∠PAG=∠QBG,
∴∠QBH=∠PAD,
∴△ADP∽△BHQ,
AD
BH
=
PA
BQ
=
1
n+1
,
∵AD=1,
∴BH=n+1,
∴CH=BH+BC=3+n+1=n+4,
過(guò)點(diǎn)D作DM⊥BC于M,
則四邊形ABMD是矩形,
∴BM=AD=1,DM=AB=2
∴CM=BC-BM=3-1=2=DM,
∴∠DCM=45°,
∴∠KCH=45°,
∴CK=CH•cos45°=
2
2
(n+4),
∴當(dāng)PQ⊥CD時(shí),PQ的長(zhǎng)最小,最小值為
2
2
(n+4).
點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、直角梯形的性質(zhì)、平行四邊形的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、勾股定理、一元二次方程根的判別式、全等三角形的判定與性質(zhì)以及直角三角形的性質(zhì)等知識(shí).此題難度較大,注意準(zhǔn)確作出輔助線是解此題的關(guān)鍵,注意數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•連云港)用半徑為2cm的半圓圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面,這個(gè)圓錐的底面半徑為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•連云港)下列圖案是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•連云港)今年我市體育中考的現(xiàn)場(chǎng)選測(cè)項(xiàng)目中有一項(xiàng)是“排球30秒對(duì)墻墊球”,為了了解某學(xué)校九年級(jí)學(xué)生此項(xiàng)目平時(shí)的訓(xùn)練情況,隨機(jī)抽取了該校部分九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果,制作了如下尚不完整的頻數(shù)分布表:
 組別  墊球個(gè)數(shù)x(個(gè))  頻數(shù)(人數(shù))  頻率
 1  10≤x<20  5  0.10
 2  20≤x<30  a  0.18
 3  30≤x<40  20  b
 4  40≤x<50  16  0.32
   合計(jì)    1
(1)表中a=
9
9
,b=
0.40
0.40
;
(2)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)在第
3
3
組;
(3)下表為≤體育與健康≥中考察“排球30秒對(duì)墻墊球”的中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),若該校九年級(jí)有500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生在這一項(xiàng)目中得分在7分以上(包括7分)學(xué)生約有多少人?
                                                                            排球30秒對(duì)墻墊球的中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
 分值  10  9  8  7  6  5  4  3  2  1
 排球(個(gè))  40  36 33  30  27  23  19  15  11  7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•連云港)如圖,甲、乙兩人分別從A(1,
3
)、B(6,0)兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),甲沿AO方向、乙沿BO方向均以4km/h的速度行駛,th后,甲到達(dá)M點(diǎn),乙到達(dá)N點(diǎn).
(1)請(qǐng)說(shuō)明甲、乙兩人到達(dá)O點(diǎn)前,MN與AB不可能平行.
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△OMN∽△OBA?
(3)甲、乙兩人之間的距離為MN的長(zhǎng),設(shè)s=MN2,求s與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求甲、乙兩人之間距離的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案