如圖，（1）畫CF^AB于F，畫A到BC的垂線段AE，垂足為E．

（2）化簡：|BC-CF|+|CE-AC|．

 

答案：
解析：

（1）圖略  （2）BC-CF-CE+AC

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖：（1）畫△ABC的外角∠CAD，再畫∠CAD的平分線AE；
（2）已知：△ABC中，∠B=∠C，AE是外角∠CAD的平分線．請說明：AE∥BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，小林已經(jīng)畫出了一個三角形的兩條角平分線，他說：“我不用再將第三個角平分，就能畫出第三條角平分線．”他說的有道理嗎？
有道理
有道理
．他會怎樣作？
過C、O作線段并延長交AB于一點F，CF就是∠C的角平分線
過C、O作線段并延長交AB于一點F，CF就是∠C的角平分線
，他這樣做的理由是
三角形的三條角平分線交于一點
三角形的三條角平分線交于一點
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級下冊)、平行線 題型：068

(1)如圖(1)過點A畫EF∥BC；

(2)如果(2)，在∠AOB內(nèi)取一點P，過點P畫PC∥OA交OB于C，PD∥OB交OA于D；

(3)(3)，過點C畫CE∥DA交AB于E，CF∥DB交AB的延長線于F．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：操作題

平面上有A，B，C三點，如圖，
（1）畫線段BC，射線AC，直線AB；
（2）在射線AC上取D點，使AC=CD；
（3）取AB的中點E；
（4）過A作BC的垂線AH，H是垂足；
（5）連結(jié)BD；
（6）量AH，CF及BD的長，你有何判斷？
（7）量∠ACE，∠ADB的度數(shù)，你有何判斷？

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同步練習(xí)冊答案