下列A、B、C、D四幅圖中，哪一幅是左圖平移后得到的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析：根據(jù)平移的定義結(jié)合圖形進(jìn)行判斷．
解答：A、平移不改變圖形的方向，故不符合題意；
B、平移不改變圖形的方向，故不符合題意；
C、符合題意；
D、平移不改變圖形的方向，故不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評：把一個圖形整體沿某一直線方向移動，會得到一個新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同，圖形的這種移動叫做平移．注意平移是圖形整體沿某一直線方向移動．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、下列各圖中，不是直四棱柱的表面展開圖的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•石景山區(qū)一模）圖①表示的是石景山某商場2012年前四個月中兩個月的商品銷售額的情況，圖②表示的是商場家電部各月銷售額占商場當(dāng)月銷售總額的百分比情況，觀察圖①、圖②解答下列問題：

（1）商場前四個月財(cái)務(wù)結(jié)算顯示四月份商場的商品銷售額比一月份下降了20%，請你求出商場四月份的銷售額；
（2）若商場前四個月的商品銷售總額一共是500萬元，請你根據(jù)這一信息將圖①中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）小明觀察圖②后認(rèn)為，商場家電部四月份的銷售額比三月份減少了，你同意他的看法嗎？請你說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，每個小正方形的邊長均為1，則下列A、B、C、D四個圖中的三角形（陰影部分）與△EFG相似的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某地區(qū)一周內(nèi)每天的氣溫記錄如下表，請解答下列問題：
星期 日 一 二 三 四 五 六
最高氣溫（℃） 12 8 10 11 9 8 12
最低氣溫（℃） 5 -1 -2 3 0 -2 4
（1）溫差（最高氣溫與最低氣溫的差）最大的是哪一天，列算式求出這一天的溫差；
（2）求一周內(nèi)每天最低氣溫的平均數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有一條數(shù)軸，點(diǎn)A、點(diǎn)B是數(shù)軸上的兩個點(diǎn)．

（1）在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并用“＜”把這四個數(shù)連接起來． 0，-2.5，1.5，-3
∴
-3
-3
＜
-2.5
-2.5
＜
0
0
＜
1.5
1.5

（2）數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)
2
2
，點(diǎn)B表示的數(shù)
-4
-4
，若點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)，則點(diǎn)C表示的數(shù)是
-1
-1
．
（3）若點(diǎn)D也在數(shù)軸上，且AD=4，則點(diǎn)D所表示的數(shù)是
6或-2
6或-2
．

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