【題目】某種電纜在空中架設(shè)時(shí),兩端掛起的電纜下垂都近似成拋物線的形狀,現(xiàn)按操作要求,電纜最低點(diǎn)離水平地面不得小于6米.
(1)如圖1,若水平距離間隔80米建造一個(gè)電纜塔柱,求此電纜塔柱用于固定電纜的位置離地面至少應(yīng)有多少米的高度?
(2)如圖2,若在一個(gè)坡度為1:5的斜坡上,按水平距離間隔50米架設(shè)兩固定電纜的位置離地面高度為20米的塔柱.
①求這種情況下在豎直方向上,下垂的電纜與斜坡的最近距離為多少米?
②這種情況下,直接寫出下垂的電纜與地面的最近距離為多少米?
【答案】(1) 22米;(2)①13.48米;②17.75米.
【解析】
(1)因?yàn)樗骄嚯x間隔80米,說明最低點(diǎn)的橫坐標(biāo)為40,代入y=,求出高度,加上6即可;
(2)以點(diǎn)D為原點(diǎn),DC方向?yàn)?/span>x軸正方向建立坐標(biāo)系,設(shè)拋物線的解析式為y=x2+bx+c,把A(0,20),B(50,30)代入,可求出拋物線的解析式。根據(jù)D(0,0)、E(50,10)求出直線DE的解析式,設(shè)一條與x軸垂直的直線x=m與拋物線交于M,與斜坡交于G,求出表示MG距離的解析式的最小值,再作MH⊥DE與H,根據(jù)△MGH∽△DEC以及坡度1:5,即可求出下垂的電纜與斜坡的最近距離MH的長,根據(jù)拋物線解析式的最值即可求出下垂電纜與地面的最近距離.
(1)y=×402=16,
16+6=22米;
固定電纜的位置離地面至少應(yīng)有22米的高度.
(2)如圖,①以D為坐標(biāo)原點(diǎn),DC方向?yàn)?/span>x軸正方向建立直角坐標(biāo)系.
設(shè)此時(shí)拋物線解析式為y=x2+bx+c,
易知:A(0,20),B(50,30),代入解析式可求得b=-,c=20.
∴y=x2﹣x+20,
易求得斜坡所在直線的解析式為:y=x,
設(shè)一條與x軸垂直的直線x=m與拋物線交于M,與斜坡交于G.
則:MG=m2﹣m+20﹣m=(m﹣25)2+13.75,
∴當(dāng)m=25時(shí),MG的最小值為13.75.作MH⊥DE與H.
MH=13.75÷×5=13.48(米),
即在豎直方向上,下垂的電纜與斜坡的最近距離為13.48米,
②∵y=x2﹣x+20=(x-15)2+17.75,
∴下垂的電纜與地面的最近距離為17.75米.
故答案為:(1) 22米;(2)①13.48米;②17.75米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(0,2),△AOB為等邊三角形,P是x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與原點(diǎn)O重合),以線段AP為一邊在其右側(cè)作等邊三角形APQ.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,∠ABQ的大小是否發(fā)生改變?若不改變,求出其大小;若改變,請(qǐng)說明理由.
(3)連接OQ,當(dāng)OQ∥AB時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市促銷活動(dòng),將三種水果采用甲、乙、丙三種方式搭配裝進(jìn)禮盒進(jìn)行銷售.每盒的總成本為盒中三種水果成本之和,盒子成本忽略不計(jì).甲種方式每盒分別裝三種水果;乙種方式每盒分別裝三種水果 .甲每盒的總成本是每千克 水果成本的倍,每盒甲的銷售利潤率為;每盒甲比每盒乙的售價(jià)低;每盒丙在成本上提高標(biāo)價(jià)后打八折出售,獲利為每千克 水果成本的倍.當(dāng)銷售甲、乙、丙三種方式搭配的禮盒數(shù)量之比為時(shí),則銷售總利潤率為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小亮計(jì)劃暑期結(jié)伴參加志愿者活動(dòng).小明想?yún)⒓泳蠢戏⻊?wù)活動(dòng),小亮想?yún)⒓游拿鞫Y儀宣傳活動(dòng).他們想通過做游戲來決定參加哪個(gè)活動(dòng),于是小明設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)記4、5、6三個(gè)數(shù)字,一人先從三張卡片中隨機(jī)抽出一張,記下數(shù)字后放回,另一人再從中隨機(jī)抽出一張,記下數(shù)字,若抽出的兩張卡片標(biāo)記的數(shù)字之和為偶數(shù),則按照小明的想法參加敬老服務(wù)活動(dòng),若抽出的兩張卡片標(biāo)記的數(shù)字之和為奇數(shù),則按照小亮的想法參加文明禮儀宣傳活動(dòng).你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象過A(1,3),B(﹣1,﹣1)兩點(diǎn).
(1)求該一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)(2a+2,a2)在該一次函數(shù)圖象上,求a的值.
(3)已知點(diǎn)C(x1,y1)和點(diǎn)D(x2,y2)在該一次函數(shù)圖象上,設(shè)m=(x1﹣x2)(y1﹣y2),判斷反比例函數(shù)y=的圖象所在的象限,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,點(diǎn)E在BA延長線上,點(diǎn)F在BC上,且∠CDE=2∠ADF.
(1)求證:∠E=2∠CDF;
(2)若F是BC中點(diǎn),求證:AE+DE=2AD;
(3)作AG⊥DF于點(diǎn)G,連CG.當(dāng)CG取最小值時(shí),直接寫出AE:AB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形 OABC,O 為坐標(biāo)原點(diǎn),已知 A(4,0)、C(0,2),D 為邊 OA 的中點(diǎn),連接 BD,M 點(diǎn)與 C 點(diǎn)重合,N 為 x 軸上一點(diǎn),MN∥BD, 直線 MN 沿著 x 軸向右平移.
(1)當(dāng)四邊形 MBDN 為菱形時(shí),N 點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;
(2)當(dāng) MN 平移到何處時(shí),恰好將四邊形 ODBC 的面積為 1:3 的兩部分?請(qǐng)求出此時(shí)直線 MN 的解析式;
(3)在(1)的條件下,在矩形 OABC 的四條邊上,是否存在點(diǎn) F,連接 DF, 將矩形沿著 DF 所在的直線翻折,使得點(diǎn) O 恰好落在直線 MN 上,若存在, 求出 F 點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于第二、四象限的、兩點(diǎn),與、軸分別交于、兩點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn),連接,且的面積為3,作點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接、,求的面積.
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