在邊長(zhǎng)為16cm的正方形紙片的四個(gè)角各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體.
(1)如果剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為xcm,請(qǐng)用x來(lái)表示這個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體的容積;
(2)當(dāng)剪去的小正方體的邊長(zhǎng)x的值分別為3cm和3.5cm時(shí),比較折成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體的容積的大。
分析:(1)由于正方形的邊長(zhǎng)為16,同時(shí)在正方形紙片的四個(gè)角各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為xcm,由此得到長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高,最后利用長(zhǎng)方體的容積公式即可求解;
(2)利用(1)的結(jié)論,分別把x=3和3.5代入其中計(jì)算即可求解.
解答:解:(1)依題意得
長(zhǎng)方體的容積為:x(16-2x)2

(2)當(dāng)x=3時(shí),x(16-2x)2=300cm3
當(dāng)x=3.5時(shí),x(16-2x)2=283.5cm3,
∴當(dāng)剪去的小正方體的邊長(zhǎng)x的值為3cm的容積大.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了列代數(shù)式及求代數(shù)式的值,解題的關(guān)鍵是正確題意,然后根據(jù)題目的數(shù)量關(guān)系列出代數(shù)式解決問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、在邊長(zhǎng)為16cm的正方形紙片的四個(gè)角上各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體(如圖).
(1)如果剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為xcm,求剪去小正方形后的紙片的周長(zhǎng)?
(2)如果剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為xcm,請(qǐng)用x表示這個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體的容積;
(3)當(dāng)剪去的小正方形的邊長(zhǎng)x的值分別為3cm和3.5cm時(shí),比較折成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體的容積的大。

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在邊長(zhǎng)為16cm的正方形紙片的四個(gè)角各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體。

(1)如果剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為xcm,請(qǐng)用x來(lái)表示這個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體的容積;
(2)當(dāng)剪去的小正方體的邊長(zhǎng)x的值分別為3cm和3.5cm時(shí),比較折成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體的容積的大小。

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在邊長(zhǎng)為16cm的正方形紙片的四個(gè)角各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體。

(1)如果剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為xcm,請(qǐng)用x來(lái)表示這個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體的容積;

(2)當(dāng)剪去的小正方體的邊長(zhǎng)x的值分別為3cm和3.5cm時(shí),比較折成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體的容積的大小。

 

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在邊長(zhǎng)為16cm的正方形紙片的四個(gè)角上各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體(如圖).
(1)如果剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為xcm,求剪去小正方形后的紙片的周長(zhǎng)?
(2)如果剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為xcm,請(qǐng)用x表示這個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體的容積;
(3)當(dāng)剪去的小正方形的邊長(zhǎng)x的值分別為3cm和3.5cm時(shí),比較折成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體的容積的大小.

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