【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(﹣4,0),B(2,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,4),線段BC的中垂線與對(duì)稱軸l交于點(diǎn)D,與x軸交于點(diǎn)F,與BC交于點(diǎn)E,對(duì)稱軸l與x軸交于點(diǎn)H.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P為x軸上一點(diǎn),⊙P與直線BC相切于點(diǎn)Q,與直線DE相切于點(diǎn)R.求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(4)點(diǎn)M為x軸上方拋物線上的點(diǎn),在對(duì)稱軸l上是否存在一點(diǎn)N,使得以點(diǎn)D,P,M.N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,則直接寫出N點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)拋物線表達(dá)式為:y=﹣(x+4)(x﹣2)=﹣x2﹣x+4;(2)點(diǎn)D坐標(biāo)為(﹣1,1);(3)點(diǎn)P坐標(biāo)為(,0)或(7,0);(4)存在(﹣1,)、(﹣1,)、(﹣1,﹣)
【解析】(1)利用待定系數(shù)法問(wèn)題可解;
(2)依據(jù)垂直平分線性質(zhì),利用勾股定理構(gòu)造方程;
(3)由題意畫示意圖可以發(fā)現(xiàn)由兩種可能性,確定方案后利用銳角三角函數(shù)定義構(gòu)造方程,求出半徑及點(diǎn)P坐標(biāo);
(4)通過(guò)分類討論畫出可能圖形,注意利用平行四邊形的性質(zhì),同一對(duì)角線上的兩個(gè)端點(diǎn)到另一對(duì)角線距離相等.
(1)∵拋物線過(guò)點(diǎn)A(﹣4,0),B(2,0)
∴設(shè)拋物線表達(dá)式為:y=a(x+4)(x﹣2)
把C(0,4)帶入得
4=a(0+4)(0﹣2)
∴a=﹣,
∴拋物線表達(dá)式為:y=﹣(x+4)(x﹣2)=﹣x2﹣x+4
(2)由(1)拋物線對(duì)稱軸為直線x=﹣=﹣1,
∵線段BC的中垂線與對(duì)稱軸l交于點(diǎn)D,
∴點(diǎn)D在對(duì)稱軸上,
設(shè)點(diǎn)D坐標(biāo)為(﹣1,m),
過(guò)點(diǎn)C做CG⊥l于G,連DC,DB,
∴DC=DB,
在Rt△DCG和Rt△DBH中
∵DC2=12+(4﹣m)2,DB2=m2+(2+1)2
∴12+(4﹣m)2=m2+(2+1)2
解得:m=1
∴點(diǎn)D坐標(biāo)為(﹣1,1);
(3)∵點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,0),C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,4)
∴BC=,
∵EF為BC中垂線
∴BE=
在Rt△BEF和Rt△BOC中,
cos∠CBF=,
∴,
∴BF=5,EF=,OF=3
設(shè)⊙P的半徑為r,⊙P與直線BC和EF都相切,
如圖:
①當(dāng)圓心P1在直線BC左側(cè)時(shí),連P1Q1,P1R1,則P1Q1=P1R1=r1
∴∠P1Q1E=∠P1R1E=∠R1EQ1=90°
∴四邊形P1Q1ER1是正方形
∴ER1=P1Q1=r1
在Rt△BEF和Rt△FR1P1中
tan∠1=,
∴,
∴r1=,
∵sin∠1=,
∴FP1=,OP1=,
∴點(diǎn)P1坐標(biāo)為(,0)
②同理,當(dāng)圓心P2在直線BC右側(cè)時(shí),
可求r2=,OP2=7
∴P2坐標(biāo)為(7,0)
∴點(diǎn)P坐標(biāo)為(,0)或(7,0)
(4)存在,
當(dāng)點(diǎn)P坐標(biāo)為(,0)時(shí),
①若DN和MP為平行四邊形對(duì)邊,則有DN=MP
當(dāng)x=時(shí),y=﹣,
∴DN=MP=
∴點(diǎn)N坐標(biāo)為(﹣1,)
②若MN、DP為平行四邊形對(duì)邊時(shí),M、P點(diǎn)到ND距離相等
則點(diǎn)M橫坐標(biāo)為﹣
則M縱坐標(biāo)為﹣,
由平行四邊形中心對(duì)稱性可知,點(diǎn)M到N的垂直距離等于點(diǎn)P到點(diǎn)D的垂直距離,
當(dāng)點(diǎn)N在D點(diǎn)上方時(shí),點(diǎn)N縱坐標(biāo)為,
此時(shí)點(diǎn)N坐標(biāo)為(﹣1,),
當(dāng)點(diǎn)N在x軸下方時(shí),點(diǎn)N坐標(biāo)為(﹣1,﹣),
當(dāng)點(diǎn)P坐標(biāo)為(7,0)時(shí),所求N點(diǎn)不存在.
故答案為:(﹣1,)、(﹣1,)、(﹣1,﹣)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,邊AB、AC的垂直平分線分別交BC于E、F,若∠EAF=90°,AF=3,AE=4.
(1)求邊BC的長(zhǎng);(2)求出∠BAC的度數(shù).
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【題目】如圖,已知在四邊形ABCD中,AB=CD,BC=AD,E、F是對(duì)角線AC上兩點(diǎn),且AE=CF.求證:BE=DF.
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【題目】用若干個(gè)形狀、大小完全相同的矩形紙片圍成正方形,4個(gè)矩形紙片圍成如圖①所示的正方形,其陰影部分的面積為12;8個(gè)矩形紙片圍成如圖②所示的正方形,其陰影部分的面積為8;12個(gè)矩形紙片圍成如圖③所示的正方形,其陰影部分的面積為__.
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【題目】如圖,若把邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的四個(gè)角(陰影部分)剪掉,得四邊形A1B1C1D1.試問(wèn)怎樣剪,才能使剩下的圖形仍為正方形,且剩下圖形的面積為原來(lái)正方形面積的?
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【題目】閱讀思考,完成下列填空.
問(wèn)題提出:
如圖,圖①是一張由三個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的形紙片.圖②是張的方格紙(的方格紙指邊長(zhǎng)分別為的長(zhǎng)方形,被分成個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形,其中,且為正整數(shù)).把圖①放置在圖②中.使它恰好蓋住圖②中的三個(gè)小正方形,共有多少種不同的放置方法?
問(wèn)題探究;
探究一:把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個(gè)小正方形,如圖③,顯然有4種不同的放置方法.
探究二:把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個(gè)小正方形.如圖④,在的方格紙中,共可以找到2個(gè)位置不同的方格,依據(jù)探究一的結(jié)論可知,把圖①放置在的方格紙中.使它恰好蓋住其中的三個(gè)小正方形,共有_____種不同的放置方法.
探究三:把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個(gè)小正方形,如圖⑤,在的方格紙中,共可以找到_______個(gè)位置不同的方格,依據(jù)探究一的結(jié)論可知,把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個(gè)小正方形,共有________種不同的放置方法.
探究四:把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個(gè)小正方形,如圖⑥,在的方格紙中,共可以找到_______個(gè)位置不同的方格,依據(jù)探究一的結(jié)論可知,把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個(gè)小正方形共有________種不同的放置方法.
……
問(wèn)題解決:
把圖①放置在的方格紙中,使它恰好蓋住其中的三個(gè)小正方形,共有_________種不同的放置方法.
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【題目】已知四邊形ABCD的對(duì)角線AC,BD互相垂直,則下列條件能判定四邊形ABCD為菱形的是( )
A. AC,BD互相平分
B. BA=BC
C. AC=BD
D. AB∥CD
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【題目】甲乙兩地相距8000米.張亮騎自行車從甲地出發(fā)勻速前往乙地,出發(fā)10分鐘后,李偉步行從甲地出發(fā)同路勻速前往乙地.張亮到達(dá)乙地后休息片刻,以原來(lái)的速度從原路返回.如圖所示是兩人離甲地的距離y(米)與李偉步行時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象.
(1)求兩人相遇時(shí)李偉離乙地的距離;
(2)請(qǐng)你判斷:當(dāng)張亮返回到甲地時(shí),李偉是否到達(dá)乙地?
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【題目】重慶出租車計(jì)費(fèi)的方法如圖所示,x(km)表示行駛里程,y(元)表示車費(fèi),請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)該地出租車起步價(jià)是_____元;
(2)當(dāng)x>2時(shí),求y與x之間的關(guān)系式;
(3)若某乘客一次乘出租車的里程為18km,則這位乘客需付出租車車費(fèi)多少元?
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