計算：x（x-2y）-（y-x）2-（x+y）（-y+x）．
考點：整式的混合運算
專題：計算題
分析：原式第一項利用單項式乘以多項式法則計算，第二項利用完全平方公式展開，最后一項利用平方差公式化簡，去括號合并得到最簡結果．
解答：解：原式=x2-2xy-x2+2xy-y2-x2+y2
=-x2．
點評：此題考查了整式的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

去年我市有5.6萬學生參加聯(lián)招考試，為了了解他們的數(shù)學成績，從中抽取2000名考生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，下列說法錯誤的是（　　）
A、這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查
B、5.6萬學生是總體
C、2000是樣本容量
D、2000名考生的數(shù)學成績是總體的一個樣本

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知x+y-3=0，則2y•2x的值是（　�。�
A、6
B、-6
C、
1
8
D、8

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

認真閱讀并填空．
已知：如圖，∠1=∠2，∠C=∠D，試說明：∠A=∠F．
解：∵∠1=∠2（已知），∠2=∠3
 

∴∠1=∠3（等量代換）
∴BD∥EC
 
．
∴∠4=∠C（兩直線平行，同位角相等）
又∠C=∠D
 
．
∴
 
∥
 
（內(nèi)錯角相等，兩直線平行）
∴∠A=∠F
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明家距離學校8千米，今天早晨，小明騎車上學途中，自行車出現(xiàn)故障，恰好路邊有便民服務點，幾分鐘后車修好了，他增加速度騎車到校．我們根據(jù)小明的這段經(jīng)歷畫了一幅圖象（如圖），該圖描繪了小明行的路程s與他所用的時間t之間的關系．
請根據(jù)圖象，解答下列問題：
（1）小明行了多少千米時，自行車出現(xiàn)故障？修車用了幾分鐘？
（2）小明共用了多少時間到學校的？
（3）小明修車前、后的行駛速度各是多少？
（4）如果自行車未出現(xiàn)故障，小明一直用修車前的速度行駛，那么他比實際情況早到或晚到多少分鐘（精確到0.1）？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小李家、小于家、學校在同一條路線上，小李和小于分別從家同時出發(fā)到學校，如圖l1，l2分別表示小李和小于前往學校所走的路程s/千米與所用的時間t/時的關系．
（1）小于的家距學校多遠？
（2）小李和小于的速度分別是多少？
（3）小李和小于中途相遇的地點距小于家多遠？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，平面上有四個點A、B、C、D，根據(jù)下列語句畫圖．
（1）畫直線AB、CD交于E點；
（2）畫線段AC、BD交于F點；
（3）連接E、F交BC于點G；
（4）連接AD，并反向延長；
（5）作射線BC；
（6）取一點P，使P在直線AD上又在直線EF上．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某商場經(jīng)銷甲、乙兩種衣服，甲種衣服每件售價60元，利潤率為50%，乙種衣服每件進價50元，售價80元；
（1）甲種衣服每件進價為
 
元，乙種衣服每件利潤率為
 
；
（2）若該商場同時購進甲、乙兩種衣服共50件，恰好總進價為2100元，求購進甲種衣服多少件？
（3）在“元旦”期間，該商場對甲、乙兩種衣服進行如下的優(yōu)惠促銷活動；
打折前一次性購物總金額優(yōu)惠措施
不超過300元不優(yōu)惠
超過380元，但不超過500元售價打九折
超過500元售價打八折
按上述優(yōu)惠條件，若小聰?shù)谝惶熘毁徺I乙種衣服．實際付款360元，第二天只購買甲種衣服實際付款4
32元，求小聰這兩天在該商場購買甲、乙兩種衣服一共多少件？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

畫出一次函數(shù)y=-
1
2
x+1的圖象，結合圖象回答下列問題：
（1）y的值隨x的值增大而
 
；
（2）當y＜0時，x的取值范圍是
 
．

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