如圖，△ABC中，AB=AC，BD=CE，BE=CF，若∠A=50°，則∠DEF的度數(shù)是（　�。�
A、75°B、70°C、65°D、60°
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀理解：我們把對(duì)非負(fù)實(shí)數(shù)x“四舍五入”到個(gè)位的值記為《x》，即當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時(shí)，若n-
1
2
≤x＜n+
1
2
，則《x》=n．例如：《0.67》=1，《2.49》=2，…．給出下列關(guān)于《x》的問(wèn)題：其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（　　）
①《
2
》=2；
②《2x》=2《x》；
③當(dāng)m為非負(fù)整數(shù)時(shí)，《m+2x》=m+《2x》；
④若《2x-1》=5，則實(shí)數(shù)x的取值范圍是
11
4
≤x＜
13
4
；
⑤滿足《x》=
3
2
x的非負(fù)實(shí)數(shù)x有三個(gè)．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖分別是某班全體學(xué)生上學(xué)時(shí)乘車、步行、騎車人數(shù)的分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（兩圖都不完整），下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該班總?cè)藬?shù)為50人B、步行人數(shù)為30人C、乘車人數(shù)是騎車人數(shù)的2.5倍D、騎車人數(shù)占20%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在下列條件中，不能判定△ABC與△DBC全等的是（　�。�
A、AB=DC，BD=CAB、∠A=∠D，AB=DCC、∠A=∠D，∠DBC=∠ACBD、DC=AB，∠DCB=∠ABC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC和△BDE中，點(diǎn)C在邊BD上，邊AC交邊BE于點(diǎn)F．若AC=BD，AB=ED，BC=BE，則∠ACB等于（　�。�
A、∠EDB
B、∠BED
C、
1
2
∠AFB
D、2∠ABF

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知等邊△ABC，AB=2，點(diǎn)D在AB上，點(diǎn)F在AC的延長(zhǎng)線上，BD=CF，DE⊥BC于E，F(xiàn)G⊥BC于G，DF交BC于點(diǎn)P，則下列結(jié)論：①BE=CG；②△EDP≌△GFP；③∠EDP=60°；④EP=1中，一定正確的是（　�。�
A、①③B、②④C、①②③D、①②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC=1，AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D，DE⊥AB于點(diǎn)E，則△DBE的周長(zhǎng)為（　　）
A、2
B、1+
2
C、
2
D、無(wú)法計(jì)算

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正方形是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸有（　�。�
A、2條B、4條C、6條D、8條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=
1
2
∠B，∠DAC=90°，AB=5.1cm，BC=12cm，則BD的長(zhǎng)為（　�。�
A、1.2B、1.6
C、1.8D、2

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同步練習(xí)冊(cè)答案