(2013•黃埔區(qū)一模)某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績情況,以九年(1)班學(xué)生的體育測(cè)試成績?yōu)闃颖,按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖,由圖中所給信息知,扇形統(tǒng)計(jì)圖中C等級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù)為( 。
分析:根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖求出調(diào)查的總?cè)藬?shù),進(jìn)而求出等級(jí)C的人數(shù)所占的百分比,乘以360度即可求出等級(jí)C所對(duì)的角度數(shù).
解答:解:根據(jù)題意得:九年(1)班學(xué)生為13+25+10+2=50(人),
∵等級(jí)C所占的百分比為
10
50
×100%=20%,
∴扇形統(tǒng)計(jì)圖中C等級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù)為360°×20%=72°.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,以及扇形統(tǒng)計(jì)圖,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
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