(2012•蘭州)如圖(1),矩形紙片ABCD,把它沿對(duì)角線BD向上折疊,
(1)在圖(2)中用實(shí)線畫出折疊后得到的圖形(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)折疊后重合部分是什么圖形?說明理由.
分析:(1)根據(jù)折疊的性質(zhì),可以作∠BDF=∠BDC,∠EBD=∠CBD,則可求得折疊后的圖形.
(2)由折疊的性質(zhì),易得∠FDB=∠CDB,又由四邊形ABCD是矩形,可得AB∥CD,即可證得∠FDB=∠FBD,即可證得△FBD是等腰三角形.
解答:解:(1)做法參考:
方法1:作∠BDG=∠BDC,在射線DG上截取DE=DC,連接BE;
方法2:作∠DBH=∠DBC,在射線BH上截取BE=BC,連接DE;
方法3:作∠BDG=∠BDC,過B點(diǎn)作BH⊥DG,垂足為E
方法4:作∠DBH=∠DBC,過,D點(diǎn)作DG⊥BH,垂足為E;
方法5:分別以D、B為圓心,DC、BC的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)E,連接DE、BE…2分
(做法合理均可得分)
∴△DEB為所求做的圖形…3分.   

(2)等腰三角形.…4分
證明:∵△BDE是△BDC沿BD折疊而成,
∴∠FDB=∠CDB,…5分
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB∥CD,
∴∠ABD=∠BDC,…6分
∴∠FDB=∠ABD,…7分
∴△BDF是等腰三角形.…8分
點(diǎn)評(píng):此題考查了矩形的性質(zhì)、等腰三角形的判定,折疊的性質(zhì)以及尺規(guī)作圖.此題難度不大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•蘭州)如圖,Rt△ABO的兩直角邊OA、OB分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上,O為坐標(biāo)原點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-3,0)、(0,4),拋物線y=
2
3
x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)B,且頂點(diǎn)在直線x=
5
2
上.
(1)求拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若把△ABO沿x軸向右平移得到△DCE,點(diǎn)A、B、O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是D、C、E,當(dāng)四邊形ABCD是菱形時(shí),試判斷點(diǎn)C和點(diǎn)D是否在該拋物線上,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,連接BD,已知對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)P使得△PBD的周長最小,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);
(4)在(2)、(3)的條件下,若點(diǎn)M是線段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)M與點(diǎn)O、B不重合),過點(diǎn)M作∥BD交x軸于點(diǎn)N,連接PM、PN,設(shè)OM的長為t,△PMN的面積為S,求S和t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍,S是否存在最大值?若存在,求出最大值和此時(shí)M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•蘭州)如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一點(diǎn)M、N,使△AMN周長最小時(shí),則∠AMN+∠ANM的度數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•蘭州)如圖,兩個(gè)同心圓,大圓半徑為5cm,小圓的半徑為3cm,若大圓的弦AB與小圓相交,則弦AB的取值范圍是
8<AB≤10
8<AB≤10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•蘭州)如圖,M為雙曲線y=
3
x
上的一點(diǎn),過點(diǎn)M作x軸、y軸的垂線,分別交直線y=-x+m于點(diǎn)D、C兩點(diǎn),若直線y=-x+m與y軸交于點(diǎn)A,與x軸相交于點(diǎn)B,則AD•BC的值為
2
3
2
3

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