﹣2005是一個(gè)
[     ]
A．自然數(shù)
B．正有理數(shù)
C．大于0的數(shù)
D．整數(shù)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、下圖中，圖（1）是一個(gè)扇形AOB，將其作如下劃分：
第一次劃分：如圖（2）所示，以O(shè)A的一半OA1為半徑畫(huà)弧，再作∠AOB的平分線(xiàn)，得到扇形的總數(shù)為6個(gè)，分別為：扇形AOB、扇形AOC、扇形COB、扇形A1OB1，扇形A1OC1，扇形C1OB1；
第二次劃分：如圖（3）所示，在扇形C1OB1中，按上述劃分方式繼續(xù)劃分，可以得到扇形的總數(shù)為11個(gè)；
第三次劃分：如圖（4）所示；…
依次劃分下去．

（1）根據(jù)題意，完成下表：

（2）根據(jù)上表，請(qǐng)你判斷按上述劃分方式，能否得到扇形的總數(shù)為2005個(gè)？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、-2005是一個(gè)（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

-2005是一個(gè)


  1. A.
    自然數(shù)
  2. B.
    正有理數(shù)
  3. C.
    大于0的數(shù)
  4. D.
    整數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

-2005是一個(gè)（　�。�
A．自然數(shù)B．正有理數(shù)C．大于0的數(shù)D．整數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案