今年3月12日，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到附近的小山上去植樹．他們從山腳開始登山，一段時間后他們找到一塊適合植樹的地方，就地種下一些樹，然后放慢速度一邊登山一邊繼續(xù)尋找適當(dāng)?shù)牡胤街钡缴巾敚O(shè)他們從山腳出發(fā)后所用時間為t，與山頂相距的路程為S，以下能反映S與t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　�。�
分析：隨著時間的增加與山頂相距的路程越來越小，由此可排除A、B，再由第一次植樹后速度放慢，可排除D．
解答：解：剛開始時，路程為S，隨著時間的增加，路程減小，則可排除A、B，
行進(jìn)一段后開始植樹，這一段時間，S不變；
然后放慢速度繼續(xù)前進(jìn)，S繼續(xù)減小，減小的速度沒有剛開始快，則可排除D．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了函數(shù)圖象的知識，解答本題關(guān)鍵是將實(shí)際與圖象結(jié)合起來，明白函數(shù)圖象所代表的實(shí)際意義．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐闪司薮蟮膿p失．“一方有難，八方支援”，我市錦華中學(xué)全體師生積極捐款，其中九年級的3個班學(xué)生的捐款金額如下表：吳老師統(tǒng)計時不小心把墨水滴到了其中兩個班級的捐款金額上，但他知道下面三條信息：
 班級  （1）班 （2）班   （3）班
 金額（元）  2000    
信息一：這三個班的捐款總金額是7700元；
信息二：（2）班的捐款金額比（3）班的捐款金額多300元；
信息三：（1）班學(xué)生平均每人捐款的金額大于48元，小于51元．
請根據(jù)以上信息，幫助吳老師解決下列問題：
（1）求出（2）班與（3）班的捐款金額各是多少元；
（2）求出（1）班的學(xué)生人數(shù)．

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今年3月12日，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到附近的小山上去植樹. 他們從山腳開始登山，一段時間后他們找到一塊適合植樹的地方，就地種下一些樹，然后放慢速度一邊登山一邊繼續(xù)尋找適當(dāng)?shù)牡胤街钡缴巾?設(shè)他們從山腳出發(fā)后所用時間為t，與山頂相距的路程為S，以下能反映S與t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是 (        )

A                  B                  C                   D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

今年3月12日，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到附近的小山上去植樹. 他們從山腳開始登山，一段時間后他們找到一塊適合植樹的地方，就地種下一些樹，然后放慢速度一邊登山一邊繼續(xù)尋找適當(dāng)?shù)牡胤街钡缴巾?設(shè)他們從山腳出發(fā)后所用時間為t，與山頂相距的路程為S，以下能反映S與t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是 (        )

A                  B                  C                   D

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

今年3月12日，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到附近的小山上去植樹．他們從山腳開始登山，一段時間后他們找到一塊適合植樹的地方，就地種下一些樹，然后放慢速度一邊登山一邊繼續(xù)尋找適當(dāng)?shù)牡胤街钡缴巾敚O(shè)他們從山腳出發(fā)后所用時間為t，與山頂相距的路程為S，以下能反映S與t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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