【題目】下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的是（　�。�

A. +2與|﹣2| B. +（+2）與﹣（﹣2）

C. +（﹣2）與﹣|+2| D. ﹣|﹣2|與﹣（﹣2）

【答案】D

【解析】

由相反數(shù)的定義對(duì)四個(gè)選項(xiàng)一一判斷即可．

A．+2=2，|﹣2|=2，+2=|﹣2|，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．+（+2）=2，﹣（﹣2）=2，+（+2）=﹣（﹣2），此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．+（﹣2）=﹣2，﹣|+2|=﹣2，+（﹣2）=﹣|+2|，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．﹣|﹣2|=﹣2，﹣（﹣2）=2，﹣|﹣2|+[﹣（﹣2）]=0，﹣|﹣2|與﹣（﹣2）互為相反數(shù)，此選線正確．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】巴黎與北京的時(shí)間差為－7時(shí)（正數(shù)表示同一時(shí)刻巴黎比北京早的時(shí)間），如北京時(shí)間是10月2日15:00，那么巴黎的時(shí)間是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠B﹦90°，AB﹦8cm，AD﹦24cm，BC﹦26cm，點(diǎn)p從點(diǎn)A出發(fā)，以1cm/s的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)；點(diǎn)Q從點(diǎn)C同時(shí)出發(fā)，以3cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，規(guī)定其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s．

（1）t為何值時(shí)，四邊形PQCD為平行四邊形？

（2）t為何值時(shí)，四邊形PQCD為等腰梯形？（等腰梯形的兩腰相等，兩底角相等）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖形既是中心對(duì)稱又是軸對(duì)稱圖形的是（ ）

A.平行四邊形和矩形B.矩形和菱形

C.正三角形和正方形D.平行四邊形和正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算
（1）（2a+1）2﹣（2a+1）（﹣1+2a）
（2）（x﹣y）3（x﹣y）2（y﹣x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】自主學(xué)習(xí)，請(qǐng)閱讀下列解題過程．

解一元二次不等式：＞0．

解：設(shè)=0，解得：=0，=5，則拋物線y=與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（0，0）和（5，0）．畫出二次函數(shù)y=的大致圖象（如圖所示），由圖象可知：當(dāng)x＜0，或x＞5時(shí)函數(shù)圖象位于x軸上方，此時(shí)y＞0，即＞0，所以，一元二次不等式＞0的解集為：x＜0或x＞5．

通過對(duì)上述解題過程的學(xué)習(xí)，按其解題的思路和方法解答下列問題：

（1）上述解題過程中，滲透了下列數(shù)學(xué)思想中的 和 ．（只填序號(hào)）

①轉(zhuǎn)化思想 ②分類討論思想 ③數(shù)形結(jié)合思想

（2）一元二次不等式＜0的解集為 ．

（3）用類似的方法解一元二次不等式：＞0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的個(gè)數(shù)有（　　）

①長(zhǎng)度相等的弧叫做等�。虎诖怪庇谙业闹睆狡椒窒�，并且平分弦所對(duì)的兩條弧；③圓的切線垂直于過切點(diǎn)的半徑；④一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半．

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果x2+kx+1是一個(gè)完全平方式，那么k的值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】等腰三角形的一邊長(zhǎng)為10，另一邊長(zhǎng)為6，則它的周長(zhǎng)是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案