甲、乙兩車從A地出發(fā)，沿同一條高速公路行駛至距A地400千米的B地，l1、l2分別表示甲、乙兩車行駛路程y(千米)與時間x(時)之間的關(guān)系(如圖所示)，根據(jù)圖像提供的信息，解答下列問題：

(1)求l2的函數(shù)表達式(不要求寫出x的取值范圍)；

(2)甲、乙兩車哪一輛先到達B地？該車比另一輛車早多長時間到達B地？

答案：
解析：

(1)l的函數(shù)表達式為y＝100x－75．

　　(2)乙車先到達B地，乙車比甲車早小時到達B地．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩車從A地出發(fā)，沿同一條高速公路行駛至距A地400千米的B地．l1，l2分別精英家教網(wǎng)表示甲、乙兩車行駛路程y（千米）與時間x（時）之間的關(guān)系（如圖所示）．根據(jù)圖象提供的信息，解答下列問題：
（1）求l2的函數(shù)表達式（不要求寫出x的取值范圍）；
（2）甲、乙兩車哪一輛先到達B地該車比另一輛車早多長時間到達B地？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A、B兩地相距300km，甲、乙兩車從A地出發(fā)駛向B地，甲車到B地辦完事后立即返回A地，如圖是甲、乙兩車距離A地的路程y（km）與所用時間x（h）之間的函數(shù)圖象．
（1）乙車到達B地用了多少小時？乙車的速度是多少？
（2）求甲車在路上行駛過程中（不含在B地停留時間），距離A地的路程y甲（km）與時間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（3）甲、乙兩車在行駛的過程中相遇幾次？相遇時甲車從A地出發(fā)了多長時間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知A、B兩地相距300km，甲、乙兩車從A地出發(fā)駛向B地，甲車到B地辦完事后立即返回A地，如圖是甲、乙兩車距離A地的路程y（km）與所用時間x（h）之間的函數(shù)圖象．
（1）乙車到達B地用了多少小時？乙車的速度是多少？
（2）求甲車在路上行駛過程中（不含在B地停留時間），距離A地的路程y甲（km）與時間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（3）甲、乙兩車在行駛的過程中相遇幾次？相遇時甲車從A地出發(fā)了多長時間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年遼寧省錦州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

已知A、B兩地相距300km，甲、乙兩車從A地出發(fā)駛向B地，甲車到B地辦完事后立即返回A地，如圖是甲、乙兩車距離A地的路程y（km）與所用時間x（h）之間的函數(shù)圖象．
（1）乙車到達B地用了多少小時？乙車的速度是多少？
（2）求甲車在路上行駛過程中（不含在B地停留時間），距離A地的路程y甲（km）與時間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（3）甲、乙兩車在行駛的過程中相遇幾次？相遇時甲車從A地出發(fā)了多長時間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測試卷（4） 函數(shù)（解析版） 題型：解答題

（2006•陜西）甲、乙兩車從A地出發(fā)，沿同一條高速公路行駛至距A地400千米的B地．l1，l2分別表示甲、乙兩車行駛路程y（千米）與時間x（時）之間的關(guān)系（如圖所示）．根據(jù)圖象提供的信息，解答下列問題：
（1）求l2的函數(shù)表達式（不要求寫出x的取值范圍）；
（2）甲、乙兩車哪一輛先到達B地該車比另一輛車早多長時間到達B地？

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