【題目】某校有3600名學(xué)生,為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式,該校數(shù)學(xué)興趣小組以問(wèn)卷調(diào)查的形式,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生的主要上學(xué)方式(參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生只能從以下六個(gè)種類(lèi)中選擇一類(lèi)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

1)參與本次問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有    人,其中選擇D類(lèi)的人數(shù)有    人;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求E類(lèi)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全C對(duì)應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若將A、B、CDE這四類(lèi)上學(xué)方式視為綠色出行,請(qǐng)估計(jì)該校選擇綠色出行的學(xué)生人數(shù).

【答案】1450,72;(2,答案見(jiàn)解析;(33456人.

【解析】

(1)A的人數(shù)除以A所占總?cè)藬?shù)的百分比即得總的學(xué)生數(shù);用D所占總?cè)藬?shù)的百分比乘以總的學(xué)生數(shù)即得D的學(xué)生人數(shù);

(2)100%減去A、BC、D、F所占的百分比,得到E所占的百分比,然后再乘360°,即得到E類(lèi)對(duì)應(yīng)的圓心角;用20%乘以總的學(xué)生數(shù)即得到C類(lèi)的學(xué)生數(shù);

(3)3600×4%即得到F類(lèi)學(xué)生的人數(shù),再用3600減去F類(lèi)學(xué)生數(shù)即可.

(1)A的人數(shù)除以A占總?cè)藬?shù)的比值:162÷36%=450(),

故本次問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有450人,

其中D類(lèi)的人數(shù)有:450×16%=72().

故答案為:共有460人,D類(lèi)的人數(shù)有72.

(2)E類(lèi)學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比為:1-36%-14%-20%-16%-4%=10%,

E類(lèi)對(duì)應(yīng)的圓心角為:10%×360°=36°

C類(lèi)學(xué)生為:20%×450=90(),如下圖所示:

故答案為:36°.

(3)3600名學(xué)生中,F類(lèi)所占的人數(shù)為:3600×4%=144()

故選擇綠色出行的學(xué)生人數(shù)為:3600-144=3456()

故答案為:該校選擇綠色出行的學(xué)生人數(shù)為3456()

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3) (2)的條件下,點(diǎn)M從對(duì)應(yīng)-8的點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),速度是每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,MPMC3MQ的值是否為定值?若是,求出其值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由

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(1) 用含t的代數(shù)式表示P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù);

(2) 當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)QA點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),Q點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)后,再立即以同樣的速度返回A點(diǎn);

用含t的代數(shù)式表示Q點(diǎn)在由AC過(guò)程中對(duì)應(yīng)的數(shù);

當(dāng)t___________時(shí),動(dòng)點(diǎn)P、Q到達(dá)同一位置(即相遇);

當(dāng)PQ3時(shí),求t的值.

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1)若OA=11,求k的值;

2)沿著x軸向右平移直線BC,若直線經(jīng)過(guò)H點(diǎn)時(shí)恰好又經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,求一次函數(shù)函數(shù)y=mx+n的表達(dá)式.

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