對某條路線的長度進行5次測量，得到5個結(jié)果（單位：km）：x1=104，x2=101，x3=102，x4=104，x5=103．如果用x作為這條路線長度的近似值，要使得（x-x1）2+（x-x2）2+…+（x-x5）2的值最小，x應(yīng)選取這5次測量結(jié)果的（ ）

A．中位數(shù) B．眾數(shù) C．平均數(shù) D．最小值

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示的圖形是由7個完全相同的小正方體組成的立體圖形，則下面四個平面圖形中不是這個立體圖形的三視圖的是（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知x=2是一元二次方程x2-4x+c=0的一個根，則c的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市集美區(qū)中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

一根蠟燭高20cm，蠟燭高度 y（單位：cm）隨燃燒的時間x（單位：分鐘）的增加而減少，平均每分鐘減少量為0．1cm/分鐘．求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并畫出該函數(shù)的圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市集美區(qū)中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若y=|x-1|，當(dāng)0＜x≤5時，y的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市集美區(qū)中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在相同條件下重復(fù)試驗，若事件A發(fā)生的概率是，下列陳述中，正確的是（ ）

A．事件A發(fā)生的頻率是

B．反復(fù)大量做這種試驗，事件A只發(fā)生了7次

C．做100次這種試驗，事件A一定發(fā)生7次

D．做100次這種試驗，事件A可能發(fā)生7次

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市晉江市中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

一隊學(xué)生從學(xué)校出發(fā)去勞動基地軍訓(xùn)，行進的路程與時間的圖象如圖所示，隊伍走了0．9小時后，隊伍中的通訊員按原路加快速度返回學(xué)校拿材料，通訊員經(jīng)過0．5小時后回到學(xué)校，然后隨即按原來加快的速度追趕隊伍，恰好在勞動基地追上學(xué)生隊伍．設(shè)學(xué)生隊伍與學(xué)校的距離為d1，通訊員與學(xué)校的距離為d2，試根據(jù)圖象解決下列問題：

（1）填空：學(xué)生隊伍的行進速度v= 千米/小時；

（2）當(dāng)0．9≤t≤3．15時，求d2與t的函數(shù)關(guān)系式；

（3）已知學(xué)生隊伍與通訊員的距離不超過3千米時，能用無線對講機保持聯(lián)系，試求在上述過程中通訊員離開隊伍后他們能用無線對講機保持聯(lián)系時t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市晉江市中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a＜0）的圖象如圖所示，且關(guān)于x的方程ax2+bx+c=k有兩個不相等的實根，則常數(shù)k的取值范圍是（ ）

A．0＜k＜4 B．-3＜k＜1 C．k＜-3或k＞1 D．k＜4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

先化簡，再求值：3（2x+1）+2（3-x），其中x=-1．

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