【題目】三角形的三條中線、三條角平分線、三條高都是( )
A. 直線 B. 射線 C. 線段 D. 射線或線段
【答案】C
【解析】
根據(jù)三角形的角平分線、高線和中線定義解答。 三角形的一個(gè)角的平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交,連接這個(gè)角的頂點(diǎn)和交點(diǎn)的線段叫三角形的角平分線.從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線作垂線,頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高線.三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)和它所對(duì)邊的中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線.
所以三角形的角平分線、高線和中線都是線段.
解:根據(jù)三角形角平分線、高線、中線的定義可知:三角形的三條角平分線、三條高、三條中線都是線段,
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳環(huán)保,你我同行”,兩年來(lái),南京市區(qū)的公共自行車給市民出行帶來(lái)切實(shí)方便,電視臺(tái)記者在某區(qū)街頭隨機(jī)選取了市民進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查的問(wèn)題是“您大概多九使用一次公共自行車?”,將本次調(diào)查結(jié)果歸為四種情況:A.每天都用;B.經(jīng)常使用;C.偶爾使用;D.從未使用.將這次調(diào)查情況整理并繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次活動(dòng)共有 位市民參與調(diào)查;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,若該區(qū)有46萬(wàn)市民,請(qǐng)估算每天都用公共自行車的市民約有多少人?
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖;用樣本估計(jì)總體;扇形統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年金華市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值(GDP)3206億元,按可比價(jià)計(jì)算,比上年增長(zhǎng)8.3%.用科學(xué)記數(shù)法表示2014年金華市的生產(chǎn)總值為( )
A.32.06×1012元
B.3.206×1011元
C.3.206×1010元
D.3.206×1012元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=(k﹣2)x﹣3k2+12.
(1)k為何值時(shí),圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn);
(2)k為何值時(shí),圖象與直線y=﹣2x+9的交點(diǎn)在y軸上;
(3)k為何值時(shí),圖象平行于y=﹣2x的圖象;
(4)k為何值時(shí),y隨x增大而減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明同學(xué)在東西方向的環(huán)海路A處,測(cè)得海中燈塔P在它的北偏東60°方向上,在A的正東200米的B處,測(cè)得海中燈塔P在它的北偏東30°方向上.問(wèn):燈塔P到環(huán)海路的距離PC約等于多少米?(取1.732,結(jié)果精確到1米)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC和△A′B′C中,∠A=∠A′,CD與C′D′分別為AB邊和A′B′邊上的中線,再?gòu)囊韵氯齻(gè)條件:①AB=A′B′;②AC=A′C′;③CD=C′D′中任取兩個(gè)為題設(shè),另一個(gè)作為結(jié)論,請(qǐng)寫出一個(gè)正確的命題:________(用題序號(hào)寫).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若x-y=3且xy=1,則代數(shù)式(1+x)(y-1)的值等于( 。
A. -3 B. 3 C. -1 D. -5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年7月11日是第二十二個(gè)世界人口日,本次世界人口日的主題是“面對(duì)74億人的世界”,74億人用科學(xué)記數(shù)法表示為人.
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