寫出一個(gè)比-2小的有理數(shù)
-3
-3
．
分析：此題是一道開放型的題目，答案不唯一，只要寫出一個(gè)符合條件的數(shù)即可．
解答：解：比-2小的有理數(shù)有-3，-4等，
故答案為：-3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)有理數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用，注意：正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0，正數(shù)都大于負(fù)數(shù)，兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，其絕對(duì)值大的反而�。�
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

28、正在改造的人行道工地上，有兩種鋪設(shè)路面材料：一種是長(zhǎng)為acm、寬為bcm的矩形板材（如圖1），另一種是邊長(zhǎng)為ccm的正方形地磚（如圖2）．
（1）用多少塊如圖2所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形？（只要寫出一個(gè)符合條件的答案即可），并寫出新正方形的面積；
（2）現(xiàn)用如圖1所示的四塊矩形板材鋪成一個(gè)大矩形（如圖3）或大正方形（如圖4），中間分別空出一個(gè)小矩形和一個(gè)小正方形．
①試比較中間的小矩形和中間的小正方形的面積哪個(gè)大？大多少？
②如圖4，已知大正方形的邊長(zhǎng)比中間小正方形的邊長(zhǎng)多20cm，面積大3200cm2．如果選用如圖2所示的正方形地磚（邊長(zhǎng)為20cm）鋪設(shè)圖4中間的小正方形部分，那么能否做到不用切割地磚就可直接密鋪（縫隙忽略不計(jì)）呢？若能，請(qǐng)求出密鋪所需地磚的塊數(shù)；若不能，至少要切割幾塊如圖2的地磚？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

擲一個(gè)均勻的每一個(gè)面分別寫有數(shù)字1，2，3，4，5，6的小正方體，任意擲出小正方體后，你認(rèn)為朝上的數(shù)字比5小的可能性是
2
3
2
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

填空：

(1)絕對(duì)值大于2且小于6.8的負(fù)整數(shù)有_______．

(2)請(qǐng)寫出一個(gè)既比大，又比小的數(shù)_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

正在改造的人行道工地上，有兩種鋪設(shè)路面材料：一種是長(zhǎng)為acm、寬為bcm的矩形板材（如圖1），另一種是邊長(zhǎng)為ccm的正方形地磚（如圖2）．

（1）用多少塊如圖2所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形？（只要寫出一個(gè)符合條件的答案即可），并寫出新正方形的面積；
（2）現(xiàn)用如圖1所示的四塊矩形板材鋪成一個(gè)大矩形（如圖3）或大正方形（如圖4），中間分別空出一個(gè)小矩形和一個(gè)小正方形．
①試比較中間的小矩形和中間的小正方形的面積哪個(gè)大？大多少？
②如圖4，已知大正方形的邊長(zhǎng)比中間小正方形的邊長(zhǎng)多20cm，面積大3200cm2．如果選用如圖2所示的正方形地磚（邊長(zhǎng)為20cm）鋪設(shè)圖4中間的小正方形部分，那么能否做到不用切割地磚就可直接密鋪（縫隙忽略不計(jì)）呢？若能，請(qǐng)求出密鋪所需地磚的塊數(shù)；若不能，至少要切割幾塊如圖2的地磚？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：福建省期末題 題型：解答題

正在改造的人行道工地上，有兩種鋪設(shè)路面材料：一種是長(zhǎng)為a、寬為b的矩形板材（如圖1），另一種是邊長(zhǎng)為c的正方形地磚（如圖2）
（1）用多少塊如圖2所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形？（只要寫出一個(gè)符合條件的答案即可），并寫出新正方形的面積；
（2）現(xiàn)用如圖1所示的四塊矩形板材鋪成一個(gè)大矩形（如圖3）或大正方形（如圖4），中間分別空出一個(gè)小矩形和一個(gè)小正方形
①試比較中間的小矩形和中間的小正方形的面積哪個(gè)大？大多少？
②如圖4，已知大正方形的邊長(zhǎng)比中間小正方形的邊長(zhǎng)多20，面積大32002，如果選用如圖2所示的正方形地磚（邊長(zhǎng)為20）鋪設(shè)圖4中間的小正方形部分，那么能否做到不用切割地磚就可直接密鋪（縫隙忽略不計(jì)）呢？若能，請(qǐng)求出密鋪所需地磚的塊數(shù)；若不能，至少要切割幾塊如圖2的地磚？

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