【題目】如圖,正方形中,點是上任意一點,以為邊作正方形.
①連接,求證:;
②連接,猜想的度數(shù),并證明你的結(jié)論;
③設(shè)點在線段上運動,,正方形的面積為,正方形的面積為,試求與的函數(shù)關(guān)系式,并寫出的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析;(2)的度數(shù)為,證明見解析;(3).
【解析】
(1)根據(jù)三角形全等的判定定理,可以證得△AOB≌△ADF,進而得出結(jié)論.
(2)過E作CD的垂線,得出所構(gòu)成的三角形為等邊三角形,繼而得出所求角的度數(shù)為45°.
(3)由正方形AOCD的面積,可以而出邊長,又有OB的長,根據(jù)勾股定理,得出正方形ABEF的邊長,繼而求出面積,在邊OC上運動,則可得出x的取值范圍.
證明:∵正方形,
∴,,
∵正方形,
∴,,
∴,
∴,
∴.
猜想的度數(shù)為
證明:如圖,過點作,垂足為,
∵,
∴,
在和中
,
∴,
∴,,
∴,
∴,
∵,
∴三角形為等腰直角三角形,
∴,
∴.
解:∵,
∴,
∵正方形的面積為,
∴,
∴,
∴,
∵點在線段上運動,
∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我市“青山綠水”行動中,某社區(qū)計劃對面積為的區(qū)域進行綠化,經(jīng)投標由甲、乙兩個工程隊來完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍,如果兩隊各自獨立完成面積為區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用6天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天各能完成多少面積的綠化;
(2)若甲隊每天綠化費用是1.2萬元,乙隊每天綠化費用為0.5萬元,社區(qū)要使這次綠化的總費用不超過40萬元,則至少應(yīng)安排乙工程隊綠化多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了保護環(huán)境和提高果樹產(chǎn)量,某果農(nóng)計劃從甲、乙兩個倉庫用汽車向A、B兩個果園運送有機化肥,甲、乙兩個倉庫分別可運出80噸和100噸有機化肥,A、B兩個果園分別需要110噸和70噸有機化肥.甲倉庫到A、B兩個果園的路程分別為15千米和25千米,乙倉庫到A、B兩個果園的路程都是20千米.設(shè)甲倉庫運往A果園x噸有機化肥,解答下列問題:
(1)甲倉庫運往B果園 噸有機化肥,乙倉庫運往B果園 噸有機化肥;
(2)若汽車每噸每千米的運費為2元,設(shè)總運費為y元,求y關(guān)于x的函數(shù)表達式,并求當(dāng)甲倉庫運往A果園多少噸有機化肥時,總運費最?此時的總運費是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,以AC為邊向外作△ACD,F為BC上一點,連結(jié)AF.
(1)如圖1,若∠ACD=90°,∠CAD=30°,CD=1,AB=BF=2,求FC的長度.
(2)如圖2,若AB=AC,延長DC交AF延長線于H點,且∠AHD=90°,∠BCH=∠CAD,連結(jié)BD交AF于M點,求證:CD=2MH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究:如圖①,在四邊形中,,,于點.若,求四邊形的面積.
應(yīng)用:如圖②,在四邊形中,,,于點.若,,,則四邊形的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,若BD=AD,F(xiàn)D=CD.
(1)求證:∠FBD=∠CAD;
(2)求證:BE⊥AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們將如圖所示的兩種排列形式的點的個數(shù)分別稱作“三角形數(shù)”(如1,3,6,10……) 和“正方形數(shù)”(如1,4,9,16……),在小于200的數(shù)中,設(shè)最大的“三角形數(shù)”為t,最大的“正方形數(shù)”為m,則t+m的值為( 。
A.33B.301C.386D.571
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,則四邊形OCED的周長為( 。
A. 4 B. 8 C. 10 D. 12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,∠A=40°,若點O是△ABC的外心,則∠BOC=_____°;若點I是△ABC的內(nèi)心,則∠BIC=_____°.
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