【題目】23 , 33 , 和43分別可以按如圖所示方式“分裂”成2個、3個和4個連續(xù)奇數(shù)的和.83也能按此規(guī)律進行“分裂”,則83“分裂”出的奇數(shù)中最大的是

【答案】71
【解析】
解:根據(jù)23 , 33 , 和43的分裂圖可知,n3可分裂出n個連續(xù)奇數(shù)的和,
又∵ =4=22 , 9=32 , =16=42
∴存在n為奇數(shù)時,連續(xù)奇數(shù)的中間那個數(shù)為n2 , n為偶數(shù)時,連續(xù)奇數(shù)中間兩個數(shù)分別為n2﹣1,n2+1.
當(dāng)n=8時,83分裂成8個連續(xù)奇數(shù)相加的形式,且中間的兩個數(shù)為82﹣1=63和82+1=65,
最大的奇數(shù)為65+(8÷2﹣1)×2=71.
故答案為:71.
根據(jù)23 , 33 , 和43的分裂圖可知,n3可分裂出n個連續(xù)奇數(shù)的和,則有存在n為奇數(shù)時,連續(xù)奇數(shù)的中間那個數(shù)為n2 , n為偶數(shù)時,連續(xù)奇數(shù)中間兩個數(shù)分別為n2﹣1,n2+1,將n=8代入計算即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠ABC=90°,∠EBE′=90°,AB=BC,BE=BE′,若AE=1,BE=2,∠BE′C=135°,求EC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運算錯誤的是( )

A. x3·(x5)2=x13 B. (-2x3y)2=4x6y2 C. (-x)6÷(-x)3=x3 D. (x2-4x)÷x=x-4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】化簡:(3xy)2(2x+y)2+5x(yx)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校七年級四個班級的學(xué)生義務(wù)為校植樹.一班植樹x棵,二班植樹的棵樹比一班的2倍少40棵,三班植樹的棵數(shù)比二班的一半多30棵,四班植樹的棵數(shù)比三班的一半多20棵.
(1)求四個班共植樹多少棵?(用含x的式子表示)
(2)若三班和四班植樹一樣多,那么植樹最多的班級比植樹最少的班級多植樹多少棵?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)隨機抽查了一部分市民進行法律知識測試,測試成績(得分取整數(shù),每組數(shù)據(jù)含最小值不含最大值)整理后,得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,寫出一條你從圖中所獲得的信息:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,在下列各圖中,點O為直線AB上一點,∠AOC=60°,直角三角板的直角頂點放在點處.

(1)如圖1,三角板一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方,則∠BOC的度數(shù)為°,∠CON的度數(shù)為°;
(2)如圖2,三角板一邊OM恰好在∠BOC的角平分線OE上,另一邊ON在直線AB的下方,此時∠BON的度數(shù)為°;
(3)請從下列(A),(B)兩題中任選一題作答.
我選擇:
(A)在圖2中,延長線段NO得到射線OD,如圖3,則∠AOD的度數(shù)為°;∠DOC與∠BON的數(shù)量關(guān)系是∠DOC∠BON(填“>”、“=”或“<”);
(B)如圖4,MN⊥AB,ON在∠AOC的內(nèi)部,若另一邊OM在直線AB的下方,則∠COM+∠AON的度數(shù)為°;∠AOM﹣∠CON的度數(shù)為°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】要使平行四邊形ABCD為正方形,須再添加一定的條件,添加的條件可以是_________________.(填上一組符合題目要求的條件即可)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】m是方程2x23x1=0的一個根,則6m29m+2017的值為______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案