(2008•綿陽(yáng)模擬)(1)已知△ABC是等腰直角三角形,現(xiàn)分別以它的直角邊BC、斜邊AB為邊向外作正方形BCEF、ABMN,如圖甲,連接MF,延長(zhǎng)CB交MF于D.試觀測(cè)DF與DM的長(zhǎng)度關(guān)系,你會(huì)發(fā)現(xiàn)______.
(2)如果將(1)中的△ABC改為非等腰的直角三角形,其余作法不變,如圖乙,這時(shí)D點(diǎn)還具有(1)的結(jié)論嗎?請(qǐng)證明你的判斷.
(3)如果將(1)中的△ABC改為銳角三角形,仍以其中的兩邊分別向外作正方形,如圖丙,則應(yīng)在圖中過(guò)B點(diǎn)作△ABC的______線,它與MF的交點(diǎn)D恰好也具有(1)的結(jié)論.請(qǐng)證明在你的作法下結(jié)論的正確性.

【答案】分析:本題是變式拓展題,△ABC由特殊到一般,構(gòu)造全等三角形的方法沒(méi)有變,都要通過(guò)與第三個(gè)直角三角形全等過(guò)渡,得出結(jié)論.
解答:解:(1)DF=DM.

(2)仍具有(1)的結(jié)論,即DF=DM.
證明:延長(zhǎng)CD,過(guò)M作MP⊥CD,交于P,P為垂足.
∵∠MBP+∠ABC=90°,∠BAC+∠ABC=90°,
∴∠MBP=∠BAC.
又∠ACB=∠MPB=90°,AB=BM,
∴△ABC≌△BMP,從而B(niǎo)C=MP
∵BC=BF,∴BF=MP.
又∠PDM=∠BDF,∠DPM=∠DBF,
∴△DBF≌△DPM,∴DF=DM.

(3)高.
證明:如圖,延長(zhǎng)GD,過(guò)M、F作GD的垂線垂足為P、Q.
∵∠MBP+∠BMP=90°,∠ABG+∠MBP=90°,
∴∠BMP=∠ABG.
又∠MPB=∠AGB=90°,AB=BM,
∴△ABG≌△BMP,∴MP=BG.
同理△FQB≌△BGC,
∴FQ=BG,∴MP=FQ.
∵∠FDQ=∠MDP,∠FQD=∠MPD=90°,
∴△FDQ≌△MDP,進(jìn)而DF=DM.
說(shuō)明過(guò)F作FH∥BM交BD的延長(zhǎng)線于H.通過(guò)證明△ABC≌△HFB得HF=AB=BM,進(jìn)而證明△BDM≌△HFD,得出D是FM的中點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):三角形全等的判定是中考的熱點(diǎn),一般以考查三角形全等的方法為主,判定兩個(gè)三角形全等,先根據(jù)已知條件或求證的結(jié)論確定三角形,然后再根據(jù)三角形全等的判定方法,看缺什么條件,再去證什么條件.
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(2)在拋物線C上是否存在點(diǎn)P,使△ABP的面積恰好為四邊形A′B′D′O′的面積的一半?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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類別少兒類科技類文藝類體育類其他
數(shù)量(本)208040
比例10%25%40%
(1)補(bǔ)全上表,并求當(dāng)天共借閱了多少本圖書(shū)?
(2)若用一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖描述當(dāng)天借閱的各類圖書(shū)所占比例的情況,你認(rèn)為最好選用什么統(tǒng)計(jì)圖?作出你所選用的統(tǒng)計(jì)圖;
(3)試根據(jù)調(diào)查結(jié)果,給該圖書(shū)館的采購(gòu)部提一條合理化建議.

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