使分式
x
x+5
值為0的x值是（　�。�
A、0B、5C、-5D、x≠-5
考點(diǎn)：分式的值為零的條件
專題：
分析：分式的值為0的條件是：（1）分子為0；（2）分母不為0．兩個(gè)條件需同時(shí)具備，缺一不可．據(jù)此可以解答本題．
解答：解：由題意可得x=0且x+5≠0，
解得x=0．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：考查了分式的值為零的條件，由于該類型的題易忽略分母不為0這個(gè)條件，所以常以這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來命題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，菱形ABCD中，E、F分別是BC、CD的中點(diǎn)，過點(diǎn)E作EG⊥AD于G，連接GF．若∠A=80°，則∠DGF的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用火柴棍搭建如圖小木屋，公共邊只用一根火柴，如果搭建n間相同的小木屋（n為正數(shù)），需要火柴棍的根數(shù)為（　�。�
A、6nB、6n-1
C、5n-1D、5n+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，過⊙O內(nèi)一點(diǎn)M的最長弦長為12cm，最短弦長為8cm，那么OM長為（　　）
A、6cm
B、2
5
cm
C、4
5
cm
D、9cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

去年我市有5.6萬學(xué)生參加聯(lián)招考試，為了了解他們的數(shù)學(xué)成績，從中抽取2000名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查
B、5.6萬學(xué)生是總體
C、2000是樣本容量
D、2000名考生的數(shù)學(xué)成績是總體的一個(gè)樣本

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果分式
x2-1
2x-2
的值為0，則x的值是（　�。�
A、1B、0C、-1D、±1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題的逆命題不成立的是（　�。�
A、兩條直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)
B、若兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等，則這兩個(gè)數(shù)的相等
C、對(duì)頂角相等
D、如果a=b或a+b=0，b2=a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列結(jié)論中．正確的是（　�。�
A、若|a|=|b|，則a=b
B、若a≠b，則|a|≠|(zhì)b|
C、若a≠b，則|a|=|b|
D、若a+b=0，則|a|=|b|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小李家、小于家、學(xué)校在同一條路線上，小李和小于分別從家同時(shí)出發(fā)到學(xué)校，如圖l1，l2分別表示小李和小于前往學(xué)校所走的路程s/千米與所用的時(shí)間t/時(shí)的關(guān)系．
（1）小于的家距學(xué)校多遠(yuǎn)？
（2）小李和小于的速度分別是多少？
（3）小李和小于中途相遇的地點(diǎn)距小于家多遠(yuǎn)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案