【題目】若y軸上的點P到x軸的距離為3,則點P的坐標(biāo)是( )
A.(3,0)
B.(0,3)
C.(3,0)或(﹣3,0)
D.(0,3)或(0,﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AF平分∠BAC,過F作FD⊥BC,若∠B比∠C大20度,則∠F的度數(shù)是( 。
A.10°
B.15°
C.20°
D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了《銳角三角函數(shù)》以后,開展測量物體高度的實踐活動,測量一建筑物CD的高度,他們站在B處仰望樓頂C,測得仰角為30°,再往建筑物方向走20m,到達(dá)點F處測得樓頂C的仰角為45°(BFD在同一直線上).已知觀測員的眼睛與地面距離為1.5m(即AB=1.5m),求這棟建筑物CD的高度.(參考數(shù)據(jù): ≈1.732, ≈1.414.結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,點A的坐標(biāo)為(a,﹣a),點B坐標(biāo)為(b,c),a,b,c滿足 .
(1)若a沒有平方根,判斷點A在第幾象限并說明理由;
(2)若點A到x軸的距離是點B到x軸距離的3倍,求點B的坐標(biāo);
(3)點D的坐標(biāo)為(4,﹣2),△OAB的面積是△DAB面積的2倍,求點B的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在相同的情況下各打靶6次,每次打靶的成績?nèi)缦拢海▎挝唬涵h(huán))
請你運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計知識做出分析,從三個不同角度評價甲、乙兩人的打靶成績.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把一張長方形紙片ABCD沿AF折疊,使B點落在B′處,若∠ADB=20°,那么∠BAF應(yīng)為多少度時才能使AB′∥BD?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在喜迎建黨九十周年之際,某校舉辦校園唱紅歌比賽,選出10名同學(xué)擔(dān)任評委,并事先擬定從如下四種方案中選擇合理方案來確定演唱者的最后得分(每個評委打分最高10分).
方案1:所有評委給分的平均分;
方案2:在所有評委中,去掉一個最高分和一個最低分,再計算剩余評委的平均分;
方案3:所有評委給分的中位數(shù);
方案4:所有評委給分的眾數(shù);
為了探究上述方案的合理性,先對某個同學(xué)的演唱成績進(jìn)行統(tǒng)計實驗,右側(cè)是這個同學(xué)的得分統(tǒng)計圖:
(1)分別按上述四種方案計算這個同學(xué)演唱的最后得分.
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,請用統(tǒng)計的知識說明哪些方案不適合作為這個同學(xué)演唱的最后得分?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=x2﹣3x+2與y軸交點的坐標(biāo)為( )
A. (0,2) B. (1,0) C. (2,0) D. (0,﹣3)
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