5．要了解我縣九年級學(xué)生的視力狀況，從中抽查了1000名學(xué)生的視力狀況，那么樣本是指被抽查1000名學(xué)生的視力狀況．

分析 總體是指考查的對象的全體，個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體，而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目．我們在區(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量，這四個(gè)概念時(shí)，首先找出考查的對象．從而找出總體、個(gè)體．再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．

解答 解：了解我縣九年級學(xué)生的視力狀況，從中抽查了1000名學(xué)生的視力狀況，那么樣本是指被抽查1000名學(xué)生的視力狀況，
故答案為：被抽查1000名學(xué)生的視力狀況．

點(diǎn)評 考查了總體、個(gè)體、樣本、樣本容量，解題要分清具體問題中的總體、個(gè)體與樣本，關(guān)鍵是明確考查的對象．總體、個(gè)體與樣本的考查對象是相同的，所不同的是范圍的大�。畼颖救萘渴菢颖局邪膫�(gè)體的數(shù)目，不能帶單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．因式分解：10am-15a=5a（2m-3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖，在邊長為12的正方形ABCD中，點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn)，將△DCE沿DE折疊，點(diǎn)C落在正方形內(nèi)的點(diǎn)F處，則△BEF的面積為$\frac{72}{5}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖，C是線段AB的中點(diǎn)，D是線段CB的中點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．CD=AC-BDB．CD=$\frac{1}{2}$AB-BDC．AC+BD=BC+CDD．CD=$\frac{1}{3}$AB

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖，已知圓柱底面的周長為4dm，圓柱高為2dm，在圓柱的側(cè)面上，過點(diǎn)A和點(diǎn)C嵌有一圈金屬絲，則這圈金屬絲的周長最小為4$\sqrt{2}$dm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．圖1為長方形紙片ABCD，AD=26，AB=22，直線L、M皆為長方形的對稱軸．今將長方形紙片沿著L對折后，再沿著M對折，并將對折后的紙片左上角剪下直角三角形，形成一個(gè)五邊形EFGHI，如圖2．最后將圖2的五邊形展開后形成一個(gè)八邊形，如圖2，且八邊形的每一邊長恰好均相等．
（1）若圖2中HI長度為x，請以x分別表示剪下的直角三角形的勾長和股長．
（2）請求出圖3中八邊形的一邊長的數(shù)值，并寫出完整的解題過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．廈門市政府民生實(shí)事之一的公共自行車建設(shè)工作已基本完成，某部門對今年4月進(jìn)行了公共日租車量的統(tǒng)計(jì)，估計(jì)4月份共租車2500000次，2500000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A．25×105B．2.5×106C．0.25×107D．2.5×107

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．我們定義：有一組對角相等而另一組對角不相等的凸四邊形叫做“等對角四邊形”．
（1）已知：如圖1，四邊形ABCD是“等對角四邊形”，∠A≠∠C，∠A=70°，∠B=80°．求∠C，∠D的度數(shù)．
（2）在探究“等對角四邊形”性質(zhì)時(shí)：
①小紅畫了一個(gè)“等對角四邊形”ABCD（如圖2），其中∠ABC=∠ADC，AB=AD，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)CB=CD成立．請你證明此結(jié)論；
②由此小紅猜想：“對于任意‘等對角四邊形’，當(dāng)一組鄰邊相等時(shí)，另一組鄰邊也相等”．你認(rèn)為她的猜想正確嗎？若正確，請證明；若不正確，請舉出反例．
（3）已知：在“等對角四邊形”ABCD中，∠DAB=60°，∠ABC=90°，AB=5，AD=4．求對角線AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在作三角形的拓展圖形，研究其性質(zhì)時(shí)，經(jīng)歷了如下過程：
（1）操作發(fā)現(xiàn)：
在等腰△ABC中，AB=AC，分別以AB和AC為斜邊，向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形，如圖1所示，其中DF⊥AB于點(diǎn)F，EG⊥AC于點(diǎn)G，M是BC的中點(diǎn)，連接MD和ME，則下列結(jié)論正確的是①②③④（填序號(hào)即可）
①AF=AG=$\frac{1}{2}$AB；②MD=ME；③整個(gè)圖形是軸對稱圖形；④MD⊥ME．
（2）數(shù)學(xué)思考：
在任意△ABC中，分別以AB和AC為斜邊，向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形，如圖2所示，M是BC的中點(diǎn)，連接MD和ME，則MD和ME具有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系？請給出證明過程；
（3）類比探索：
在任意△ABC中，仍分別以AB、AC為斜邊，向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形，如圖3所示，M是BC的中點(diǎn)，連接MD和ME，試判斷△MED的形狀．答：等腰直角三角形．

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