【題目】如圖,在⊙O中,弦AB、CD相交于點(diǎn)E,=,點(diǎn)D在上,連接CO,并延長CO交線段AB于點(diǎn)F,連接OA、OB,且OA=,tan∠OBA=.
(1)求證:∠OBA=∠OCD;
(2)當(dāng)△AOF是直角三角形時(shí),求EF的長;
(3)是否存在點(diǎn)F,使得S△CEF=4S△BOF,若存在,請(qǐng)求EF的長,若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)EF=或;(3)存在
【解析】
(1)先判斷出∠ECB=∠EBC,再判斷出∠OCB=∠OBC,即可得出結(jié)論;
(2)先求出EF,再分兩種情況,利用銳角三角函數(shù)和相似三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(3)先利用面積關(guān)系得出,進(jìn)而利用△OAF∽△EFC得出比例式,即可得出結(jié)論.
解:(1)如圖1,連接BC,
∵ ,
∴∠ECB=∠EBC,
∵OB=OC,
∴∠OCB=∠OBC,
∴∠OCD=∠ECF=∠ECB﹣∠OCB=∠EBC﹣∠OBC=∠OBA;
(2)∵OA=OB,
∴∠OAF=∠OBA,
∴∠OAF=∠ECF,
①當(dāng)∠AFO=90°時(shí),
∵OA=,tan∠OBA= ,
∴OC=OA=,OF=1,AB=4,
∴EF=CFtan∠ECF=CFtan∠OBA=
②當(dāng)∠AOF=90°時(shí),
∵OA=OB,
∴∠OAF=∠OBA,
∴tan∠OAF=tan∠OBA=,
∵OA=,
∴OF=OAtan∠OAF=,
∴AF=,
∵∠OAF=∠OBA=∠ECF,∠OFA=∠EFC,
∴△OFA∽△EFC,
∴,
∴EF=OF=,
即:EF=或;
(3)存在,如圖2,連接OE,
∵∠ECB=∠EBC,
∴CE=EB,
∵OE=
∴△OEC≌△OEB,
∴S△OEC=S△OEB,
∵S△CEF=4S△BOF,
∴S△CEO+S△EOF=4(S△BOE﹣S△EOF),
∴,
∴,
∴FO=CO=,
∵△OFA∽△EFC,
∴,
∴BF=BE﹣EF=CE﹣EF=EF,
∴AF=AB﹣BF=4﹣EF,
∵△OAF∽△EFC,
∴,
∴,
∴EF=3﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:①4ac<b2;②方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是x1=﹣1,x2=3;③3a+c>0;④當(dāng)x<0時(shí),y隨x增大而增大,其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場購進(jìn)一種每件價(jià)格為90元的新商品,在商場試銷時(shí)發(fā)現(xiàn):銷售單價(jià)元件與每天銷售量件之間滿足如圖所示的關(guān)系.
求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
寫出每天的利潤W與銷售單價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出售價(jià)定為多少時(shí),每天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三人玩籃球傳球游戲,游戲規(guī)則是:第一次傳球由A將球隨機(jī)地傳給B,C兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機(jī)地傳給其他兩人中的某一人.
(1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率;
(2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是一塊直角三角板,且∠C=90°,∠A=30°,現(xiàn)將圓心為點(diǎn)O的圓形紙片放置在三角板內(nèi)部,將圓形紙片沿著三角板的內(nèi)部邊緣滾動(dòng)1周,回到起點(diǎn)位置時(shí)停止,若BC=7+2,圓形紙片的半徑為2,求圓心O運(yùn)動(dòng)的路徑長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)與一次函數(shù),令.
(1)若的函數(shù)圖象相交于軸上的同一點(diǎn).
①求的值;
②當(dāng)為何值時(shí),的值最小,試求出該最小值.
(2)當(dāng)時(shí),隨的增大而減小,請(qǐng)寫出的大小關(guān)系并給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是用鋼絲制作的一個(gè)幾何探究工具,其中△ABC內(nèi)接于⊙G,AB是⊙G的直徑,AB=6,AC=2.現(xiàn)將制作的幾何探究工具放在平面直角坐標(biāo)系中(如圖2),然后點(diǎn)A在射線OX上由點(diǎn)O開始向右滑動(dòng),點(diǎn)B在射線OY上也隨之向點(diǎn)O滑動(dòng)(如圖3),當(dāng)點(diǎn)B滑動(dòng)至與點(diǎn)O重合時(shí)運(yùn)動(dòng)結(jié)束. 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)的路程是( )
A. 4 B. 6 C. 4﹣2 D. 10﹣4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:()﹣2﹣+(﹣4)0﹣cos45°.
【答案】1
【解析】試題分析:把原式的第一項(xiàng)根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義化簡,第二項(xiàng)根據(jù)算術(shù)平方根的定義求出9的算術(shù)平方根,第三項(xiàng)根據(jù)零指數(shù)公式化簡,最后一項(xiàng)利用特殊角的三角函數(shù)值化簡,合并后即可求出值.
試題解析:原式=4﹣3+1﹣
=2﹣1
=1.
【題型】解答題
【結(jié)束】
16
【題目】《九章算術(shù)》“勾股”章有一題:“今有二人同所立,甲行率七,乙行率三.乙東行,甲南行十步而斜東北與乙會(huì).問甲乙行各幾何”.大意是說,已知甲、乙二人同時(shí)從同一地
點(diǎn)出發(fā),甲的速度為7,乙的速度為3.乙一直向東走,甲先向南走10步,后又斜向北偏東方向走了一段后與乙相遇.那么相遇時(shí),甲、乙各走了多遠(yuǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A,B兩地同時(shí)相向勻速行駛.當(dāng)乙車到達(dá)A地后,繼續(xù)保持原速向遠(yuǎn)離B的方向行駛,而甲車到達(dá)A地后立即掉頭,并保持原速與乙車同向行駛,經(jīng)過一段時(shí)間后兩車同時(shí)到達(dá)C地.設(shè)兩車行駛的時(shí)間為x(小時(shí)),兩車之間的距離為y(千米),y與x之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則B,C兩地相距 千米.
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