則m=    n=     

答案:3,1
解析:

3,1


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

點(diǎn)(1,m)、(2n)在函數(shù)y=-x+1的圖象上,則(。

Am>n                               Bm<n

Cm=n                               Dmn大小不確定

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽,為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問(wèn)題:

1)填充頻率分布表中的空格;

2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;

3)在該問(wèn)題中的樣本容量是多少?

答:__________________________。

4)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?(不要求說(shuō)明理由)

答:__________________________。

5)若成績(jī)?cè)?/span>90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人?

答:__________________________

頻率分布表

分組                      頻數(shù)                     頻率

50.560.5                 4                        0.08

60.570.5                 8                        0.16

70.580.5                 10                        0.20

80.590.5                 16                        0.32

90.5100.5                   &nbsp; &nbs1p;                  

合計(jì)                                             

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

如圖1,ABC為等邊三角形,面積為SD1、E1F1分別是ABC三邊上的點(diǎn),且,連結(jié)、,可得是等邊三角形,此時(shí)的面積的面積

⑴ 當(dāng)D2、E2、F2分別是等邊ABC三邊上的點(diǎn),且時(shí)如圖2

求證:是等邊三角形;

若用S表示的面積,則S2 =        ;

若用S表示的面積,則=       

⑵ 按照上述思路探索下去,并填空:

當(dāng)DnEn、Fn分別是等邊ABC三邊上的的點(diǎn),時(shí),(n為正整數(shù))

DnEnFn             三角形;

若用S表示ADnFn的面積Sn,則Sn =        ;

若用S表示DnEnFn的面積,則=       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期月考數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

如圖,⊙O的直徑AB與弦CD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,若DE=OB, ∠AOC=84°,則∠E等于(    )

                    

      A.42 °    B.28°    C.21°    D.20°

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期月考數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,若它的一個(gè)外角∠DCE=70°,則∠BOD=(    )

                   

       A.35°    B.70°    C.110°    D.140°

 

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