【題目】已知:二次函數(shù)y=ax2+bx+6(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側,與y軸交于點C,點A、點B的橫坐標是一元二次方程x2﹣4x﹣12=0的兩個根.
(1)請直接寫出點A、點B的坐標.
(2)請求出該二次函數(shù)表達式及對稱軸和頂點坐標.
(3)如圖,在二次函數(shù)對稱軸上是否存在點P,使△APC的周長最小?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,那個說明理由.
【答案】
(1)
解:解方程x2﹣4x﹣12=0得x1=﹣2,x2=6,
即A(﹣2,0),B(6,0)
(2)
解:將A、B兩點坐標代入二次函數(shù)y=ax2+bx+6,
得到 ,
解得 ,
即y=﹣ x2+2x+6,
由于y=﹣ x2+2x+6= (x﹣2)2+8,
即拋物線的對稱軸為x=2,頂點坐標為(2,8)
(3)
解:如圖,作點C關于拋物線對稱軸的對稱點C′,連接AC′,交拋物線對稱軸于P點,連接CP,
∵C(0,6),
∴C′(4,6),
設直線AC′解析式為y=kx+n,
則 ,
解得 ,
∴y=x+2,
當x=2時,y=4,
即P(2,4).
【解析】(1)解一元二次方程x2﹣4x﹣12=0,求出點A和點B的橫坐標,進而得到答案;(2)將A、B兩點坐標代入二次函數(shù)y=ax2+bx+6,得到a和b的二元一次方程組,求出a和b的值即可,進而求出頂點坐標;(3)作點C關于拋物線對稱軸的對稱點C′,連接AC′,交拋物線對稱軸于P點,連接CP,求出C′坐標,求出直線AC′解析式,進而求出點P的坐標.
【考點精析】掌握二次函數(shù)的概念和二次函數(shù)的圖象是解答本題的根本,需要知道一般地,自變量x和因變量y之間存在如下關系:一般式:y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c為常數(shù)),則稱y為x的二次函數(shù);二次函數(shù)圖像關鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商業(yè)集團新建一小車停車場,經(jīng)測算,此停車場每天需固定支出的費用(設施維修費、車輛管理人員工資等)為800元.為制定合理的收費標準,該集團對一段時間每天小車停放輛次與每輛次小車的收費情況進行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)每輛次小車的停車費不超過5元時,每天來此處停放的小車為1440輛;當每輛次小車的停車費超過5元時,每增加1元,到此處停放的小車就減少120輛次.為便于結算,規(guī)定每輛次小車的停車費x(元)只取整數(shù),用y(元)表示此停車場的日凈收入,且要求日凈收入不低于2512元.(日凈收入=每天共收取的停車費一每天的固定支出)
A型利潤 | B型利潤 | |
甲店 | 200 | 170 |
乙店 | 160 | 150 |
(1)當x≤5時,寫出y與x之間的關系式,并說明每輛小車的停車費最少不低于多少元;
(2)當x>5時,寫出y與x之間的函數(shù)關系式(不必寫出x的取值范圍);
(3)該集團要求此停車場既要吸引客戶,使每天小車停放的輛次較多,又要有較大的日凈收入.按此要求,每輛次小車的停車費應定為多少元?此時日凈收入是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AC為直徑,弦BD=BA,BE⊥DC交DC的延長線于點E.
(1)求證:∠1=∠BAD;
(2)求證:BE是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,2,3分別以△ABC的AB和AC為邊向△ABC外作正三角形(等邊三角形)、正四邊形(正方形)、正五邊形,BE和CD相交于點O.
(1)在圖1中,求證:△ABE≌△ADC.
(2)由(1)證得△ABE≌△ADC,由此可推得在圖1中∠BOC=120°,請你探索在圖2中,∠BOC的度數(shù),并說明理由或寫出證明過程.
(3)填空:在上述(1)(2)的基礎上可得在圖3中∠BOC=(填寫度數(shù)).
(4)由此推廣到一般情形(如圖4),分別以△ABC的AB和AC為邊向△ABC外作正n邊形,BE和CD仍相交于點O,猜想得∠BOC的度數(shù)為(用含n的式子表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,則關于x的一元一次方程ax2+bx+c=2(a≠0)的解為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題提出:如圖(1),在邊長為a(a>2)的正方形ABCD各邊上分別截取AE=BF=CG=DH=1,當∠AFQ=∠BGM=∠CHN=∠DEP=45°時,求S正方形MNPQ . 問題探究:分別延長QE,MF,NG,PH,交FA,GB,HC,ED的延長線于點R,S,T,W,可得△RQF,△SMG,△TNH,△WPE是四個全等的等腰直角三角形(如圖(2)).
(1)若將上述四個等腰三角形拼成一個新的正方形(無縫隙,不重疊),則新正方形的邊長為;這個新正方形與原正方形ABCD的面積有何關系;(填“>”,“=”“或<”);通過上述的分析,可以發(fā)現(xiàn)S正方形MNPQ與S△FSB之間的關系是:
(2)問題解決:求S正方形MNPQ .
(3)拓展應用:如圖(3),在等邊△ABC各邊上分別截取AD=BE=CF=1,再分別過點D,E,F(xiàn)作BC,AC,AB的垂線,得到等邊△PQR,求S△PQR . (請仿照上述探究的方法,在圖3的基礎上,先畫出圖形,再解決問題).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了維護海洋權益,新組建的國家海洋局加大了在南海的巡邏力度,一天,我兩艘海監(jiān)船剛好在我某島東西海岸線上的A、B兩處巡邏,同時發(fā)現(xiàn)一艘不明國籍的船只停在C處海域.如圖所示,AB=60( )海里,在B處測得C在北偏東45°的方向上,A處測得C在北偏西30°的方向上,在海岸線AB上有一燈塔D,測得AD=120( )海里.
(1)分別求出A與C及B與C的距離AC、BC(結果保留根號)
(2)已知在燈塔D周圍100海里范圍內(nèi)有暗礁群,我在A處海監(jiān)船沿AC前往C處盤查,圖中有無觸礁的危險?
(參考數(shù)據(jù): =1.41, =1.73, =2.45)
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