看圖說故事．
請你編寫一個(gè)故事，使故事情境中出現(xiàn)的一對變量x、y滿足圖示的函數(shù)關(guān)系，要求：
①指出變量x和y的含義；
②利用圖中的數(shù)據(jù)說明這對變量變化過程的實(shí)際意義，其中須涉及“速度”這個(gè)量．
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本題答案不唯一，下列解法供參考．
①該函數(shù)圖象表示小明騎車離出發(fā)地的路程y（單位：km）與他所用的時(shí)間x（單位：min）的關(guān)系．
②小明以0.4km/min的速度勻速騎了5min，在原地休息了6min，然后以0.5km/min的速度勻速騎車回出發(fā)地．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•南京）看圖說故事．
請你編寫一個(gè)故事，使故事情境中出現(xiàn)的一對變量x、y滿足圖示的函數(shù)關(guān)系，要求：
①指出變量x和y的含義；
②利用圖中的數(shù)據(jù)說明這對變量變化過程的實(shí)際意義，其中須涉及“速度”這個(gè)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江蘇省中考真題 題型：解答題

看圖說故事． 請你編寫一個(gè)故事，使故事情境中出現(xiàn)的一對變量x、y滿足圖示的函數(shù)關(guān)系，要求：
①指出變量x和y的含義；
②利用圖中的數(shù)據(jù)說明這對變量變化過程的實(shí)際意義，其中須涉及“速度”這個(gè)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年中考數(shù)學(xué)試題分類卷（九）（解析版） 題型：解答題

看圖說故事．
請你編寫一個(gè)故事，使故事情境中出現(xiàn)的一對變量x、y滿足圖示的函數(shù)關(guān)系，要求：
①指出變量x和y的含義；
②利用圖中的數(shù)據(jù)說明這對變量變化過程的實(shí)際意義，其中須涉及“速度”這個(gè)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

看圖說故事．
請你編寫一個(gè)故事，使故事情境中出現(xiàn)的一對變量x、y滿足圖示的函數(shù)關(guān)系，要求：
①指出變量x和y的含義；
②利用圖中的數(shù)據(jù)說明這對變量變化過程的實(shí)際意義，其中須涉及“速度”這個(gè)量．

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