精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

如圖①,將一副直角三角板放在同一條直線AB上,其中∠ONM=30°,∠OCD=45°.

(1)將圖①中的三角尺OCD沿AB的方向平移至圖②的位置,使得點O與點N重合,CD與MN相交于點E,求∠CEN的度數;

(2)將圖①中的三角尺OCD繞點O按順時針方向旋轉,使一邊OD在∠MON的內部,如圖③,且OD恰好平分∠MON,CD與MN相交于點E,求∠CEN的度數;

(3)將圖①中的三角尺OCD繞點O按每秒15°的速度沿順時針方向旋轉一周,在旋轉的過程中,在第                  秒時,邊CD恰好與邊MN平行;在第    秒時,直線CD恰好與直線MN垂直.(直接寫出結果)

 

【答案】

(1)105°;(2)150°;(3)5或17;11或23

【解析】

試題分析:(1)根據直角三角板的特征及三角形外角的性質即可求得結果;

(2)根據直角三角板的特征及四邊形的內角和定理即可求得結果;

(3)根據平行、垂直的定義、直角三角板的特征結合旋轉的速度、方向求解即可.

(1)由圖可得∠DNE=90°-30°=60°,則∠CEN=60°+45°=105°;

(2)∵OD平分∠MON,∠MON=90°

∴∠DON=45°

∵∠COD=90°

∴∠CON=135°

∴∠CEN=360°-45°-135°-30°=150°;

(3)由圖可得,在第75°÷15°=5或180°÷15°+5=17秒時,邊CD恰好與邊MN平行;

在第155°÷15°=11或180°÷15°+12=23秒時,邊CD恰好與邊MN垂直.

考點:直角三角板的綜合題

點評:此類問題知識點多,綜合性強,難度較大,熟練掌握直角三角板的特征是解題關鍵.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

將一副直角三角板放置像圖1那樣,等腰直角三角板ACB的直角頂點A在直角三角板EDF的直角邊DE上,點C、D、B、F在同一直線上,點D、B是CF的三等分點,CF=6,∠F=30°.
(1)三角板ACB固定不動,將三角板EDF繞點D逆時針旋轉至EF∥CB(如圖2),試求DF旋轉的度數;點A在EF上嗎?為什么?
(2)在圖2的位置,將三角板EDF繞點D繼續(xù)逆時針旋轉15°.請問此時AC與DF有何位置關精英家教網系?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:第25章《圖形的變換》中考題集(16):25.2 旋轉變換(解析版) 題型:解答題

將一副直角三角板放置像圖1那樣,等腰直角三角板ACB的直角頂點A在直角三角板EDF的直角邊DE上,點C、D、B、F在同一直線上,點D、B是CF的三等分點,CF=6,∠F=30°.
(1)三角板ACB固定不動,將三角板EDF繞點D逆時針旋轉至EF∥CB(如圖2),試求DF旋轉的度數;點A在EF上嗎?為什么?
(2)在圖2的位置,將三角板EDF繞點D繼續(xù)逆時針旋轉15°.請問此時AC與DF有何位置關系?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:第23章《旋轉》中考題集(05):23.1 圖形的旋轉(解析版) 題型:解答題

將一副直角三角板放置像圖1那樣,等腰直角三角板ACB的直角頂點A在直角三角板EDF的直角邊DE上,點C、D、B、F在同一直線上,點D、B是CF的三等分點,CF=6,∠F=30°.
(1)三角板ACB固定不動,將三角板EDF繞點D逆時針旋轉至EF∥CB(如圖2),試求DF旋轉的度數;點A在EF上嗎?為什么?
(2)在圖2的位置,將三角板EDF繞點D繼續(xù)逆時針旋轉15°.請問此時AC與DF有何位置關系?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2009年全國中考數學試題匯編《三角形》(17)(解析版) 題型:解答題

(2009•防城港)將一副直角三角板放置像圖1那樣,等腰直角三角板ACB的直角頂點A在直角三角板EDF的直角邊DE上,點C、D、B、F在同一直線上,點D、B是CF的三等分點,CF=6,∠F=30°.
(1)三角板ACB固定不動,將三角板EDF繞點D逆時針旋轉至EF∥CB(如圖2),試求DF旋轉的度數;點A在EF上嗎?為什么?
(2)在圖2的位置,將三角板EDF繞點D繼續(xù)逆時針旋轉15°.請問此時AC與DF有何位置關系?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2009年廣西防城港市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•防城港)將一副直角三角板放置像圖1那樣,等腰直角三角板ACB的直角頂點A在直角三角板EDF的直角邊DE上,點C、D、B、F在同一直線上,點D、B是CF的三等分點,CF=6,∠F=30°.
(1)三角板ACB固定不動,將三角板EDF繞點D逆時針旋轉至EF∥CB(如圖2),試求DF旋轉的度數;點A在EF上嗎?為什么?
(2)在圖2的位置,將三角板EDF繞點D繼續(xù)逆時針旋轉15°.請問此時AC與DF有何位置關系?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案