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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某中學(xué)為了解八年級學(xué)習(xí)體能狀況,從八年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測試,測試結(jié)果分為A、B、C、D四個等級.請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1) 本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
(2) 求測試結(jié)果為C等級的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形圖;
(3) 若該中學(xué)八年級共有700名學(xué)生,請你估計該中學(xué)八年級學(xué)生中體能測試結(jié)果為D等級的學(xué)生有多少名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在拋物線上運(yùn)動,過點(diǎn)作軸于點(diǎn),以為對角線作矩形連結(jié)則對角線的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩臺機(jī)器共同加工一批零件,在加工過程中兩臺機(jī)器均改變了一次工作效率,從工作開始到加工完這批零件兩臺機(jī)器恰好同時工作6小時,甲、乙兩臺機(jī)器各自加工的零件的個數(shù)(個)與加工時間(時)之間的函數(shù)圖象分別為折線與折線,如圖所示.
(1)求甲機(jī)器改變工作效率前每小時加工零件的個數(shù);
(2)求乙機(jī)器改變工作效率后與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求這批零件的總個數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,,,直線////,與之間距離是1,與之間距離是2.且,,分別經(jīng)過點(diǎn)A, B,C,則邊AC的長為 .
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