(2002•龍巖)閱讀材料并完成填空:
你能比較兩個(gè)數(shù)20012002和20022001的大小嗎?
為了解決這個(gè)問(wèn)題,先把問(wèn)題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大。╪≥1,且n∈Z)然后,從分析n=1,2,3這些簡(jiǎn)單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過(guò)歸納,猜想出結(jié)論:
(1)通過(guò)計(jì)算,比較下列①~④各組中兩個(gè)數(shù)的大、12______21;②23______32;③34______43;④45______54
(2)從第①小題的結(jié)果經(jīng)過(guò)歸納,可以猜想nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系是______.
(3)根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結(jié)論,可以得到20012002______20022001(填>,=,<)
【答案】分析:(1)算出具體數(shù)值進(jìn)行比較;
(2)通過(guò)(1)的結(jié)論來(lái)做;
(3)通過(guò)(2)的結(jié)論來(lái)做.
解答:解:(1)①12=1,21=2;②23=8,32=9;③34=81,43=64;④45=1024,54=625;故①<;②<;③>;④>;
(2)由(1)可得結(jié)論:n≤2時(shí),nn+1<(n+1)n;n>2時(shí),nn+1>(n+1)n
(3)由(2)的結(jié)論可知,20012002>20022001
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵在于從簡(jiǎn)單的特殊的情形入手,從而發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律nn+1<(n+1)n,再應(yīng)用比較20012002>20022001
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,已知兩點(diǎn)坐標(biāo)P1(x1,y1)P2(x2,y2)我們就可以使用兩點(diǎn)間距離公式P1P2=
(x1-x2)2+(y1-y 2)2
來(lái)求出點(diǎn)P1與點(diǎn)P2間的距離.如:已知P1(-1,2),P2(0,3),則P1P2=
(-1-0)2+(2-3)2
=
2

通過(guò)閱讀材以上材料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知點(diǎn)P1坐標(biāo)為(-1,3),點(diǎn)P2坐標(biāo)為(2,1)
①求P1P2=
13
13
;
②若點(diǎn)Q在x軸上,則△QP1P2的周長(zhǎng)最小值為
6+
13
6+
13

(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為長(zhǎng)方形,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為
(4,0)(4,3),動(dòng)點(diǎn)M、N分別從點(diǎn)O,點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),其中M點(diǎn)沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),N點(diǎn)沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)N作NF⊥BC交AC于F,交AO于G,連結(jié)MF.
當(dāng)兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了t秒時(shí):
①直接寫出直線AC的解析式:
y=-
3
4
x+3
y=-
3
4
x+3
;
②F點(diǎn)的坐標(biāo)為(
4-t
4-t
,
3
4
t
3
4
t
);(用含t的代數(shù)式表示)
③記△MFA的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;(0<t<4);
④當(dāng)點(diǎn)N運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)C點(diǎn)時(shí),在y軸上是否存在點(diǎn)E,使△EAN為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2002•龍巖)國(guó)慶節(jié)前,某校開展以“我愛(ài)祖國(guó)”為主題的征文評(píng)比活動(dòng),限于9月1日至9月30日上交作品.評(píng)委會(huì)把學(xué)生上交作品的篇數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì),繪制了部分(第1~4組)頻率分布直方圖(如圖,已知從左到右各長(zhǎng)方形的高的比為1:4:3:6,第3組的頻數(shù)為12,第5、6組的頻數(shù)分別為16和8.
(1)補(bǔ)上第5、6組的頻率分布直方圖;
(2)本次活動(dòng)中有
80
80
篇作品參評(píng);
(3)第
4
4
組上交作品數(shù)量最多,共
24
24
篇.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2002年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(03)(解析版) 題型:解答題

(2002•大連)閱讀材料,解答問(wèn)題.
當(dāng)拋物線的表達(dá)式中含有字母系數(shù)時(shí),隨著系數(shù)中的字母取值的不同,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)出將發(fā)生變化.
例如:由拋物線y=x2-2mx+m2+2m-1,…①
有y=(x-m)2+2m-1,…②
∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(m,2m-1)
即x=m …③
y=2m-1 …④
當(dāng)m的值變化時(shí),x、y的值也隨之變化,因而y值也隨x值的變化而變化
將③代入④,得y=2x-1…⑤
可見,不論m取任何實(shí)數(shù),拋物線頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)y和橫坐標(biāo)x都滿足關(guān)系式y(tǒng)=2x-1.
解答問(wèn)題:
(1)在上述過(guò)程中,由①到②所用的數(shù)學(xué)方法是______,由③、④到⑤所用到的數(shù)學(xué)方法是______.
(2)根據(jù)閱讀材料提供的方法,確定拋物線y=x2-2mx+2m2-3m+1頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)y與橫坐標(biāo)x之間的表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2002年福建省龍巖市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2002•龍巖)閱讀材料并完成填空:
你能比較兩個(gè)數(shù)20012002和20022001的大小嗎?
為了解決這個(gè)問(wèn)題,先把問(wèn)題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大。╪≥1,且n∈Z)然后,從分析n=1,2,3這些簡(jiǎn)單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過(guò)歸納,猜想出結(jié)論:
(1)通過(guò)計(jì)算,比較下列①~④各組中兩個(gè)數(shù)的大小①12______21;②23______32;③34______43;④45______54
(2)從第①小題的結(jié)果經(jīng)過(guò)歸納,可以猜想nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系是______.
(3)根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結(jié)論,可以得到20012002______20022001(填>,=,<)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案