夜晚,小明在路燈下散步.若小明身高1.5m,路燈的燈柱高4.5m.
(1)如圖1,若小明在相距10米的兩路燈AB、CD之間行走(不含兩端),他在路燈AB下的影子為FM,在路燈CD下的影子為FN.解答問(wèn)題:
①若BF=4,求影子FM.②猜想影子FM與FN的長(zhǎng)的和為定值嗎?說(shuō)出理由.
(2)有言道:形影不離.其原意為:人的影子與自己緊密相伴,無(wú)法分離.但在燈光下,人的速度與影子的速度卻不是一樣的!如圖2,若小明在燈柱PQ前,朝著影子的方向(如圖箭頭),以0.8米/秒的速度勻速行走,試求他影子的頂端R在地面上移動(dòng)的速度.

解:(1)①∵AB∥EF,
∴△ABM∽△EFM.
=,
解得:FM=2;
②同理可得=,
∵AB=CD,
==
=,
=,
解得:MN=5,
∴影子FM與FN的長(zhǎng)的和為定值5;

(2)根據(jù)題意設(shè)小明由F到B,則影子是從N到C.
由(1)可知=,=
∵AB=EF,
==
設(shè)FN=k,BC=b,
∴QN=3k,QC=3b,
∴FB=2(b-k),
NC=3(b-k),
設(shè)影子的速度為y,
=
解得y=1.2.
答:影子的速度為1.2米/秒.
分析:(1)①易得△EMF∽△AMB,利用對(duì)應(yīng)邊成比例可得FM的長(zhǎng);
②同法得到比例式,進(jìn)行等量代換,利用等比性質(zhì)可得相關(guān)數(shù)值;
(2)利用相似的代數(shù)式表示出人走的路程及影子移動(dòng)的路程,根據(jù)時(shí)間相等可得相應(yīng)速度.
點(diǎn)評(píng):考查相似三角形的應(yīng)用;用到的知識(shí)點(diǎn)為:平行于三角形一邊的直線與三角形另兩邊相交,截得的兩三角形相似;相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例;得到用字母表示的影子走過(guò)的路程及人走過(guò)的路程是解決本題的突破點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

夜晚,小明在路燈下散步.若小明身高1.5m,路燈的燈柱高4.5m.
(1)如圖1,若小明在相距10米的兩路燈AB、CD之間行走(不含兩端),他在路燈AB下的影子為FM,在路燈CD下的影子為FN.解答問(wèn)題:
①若BF=4,求影子FM.②猜想影子FM與FN的長(zhǎng)的和為定值嗎?說(shuō)出理由.
(2)有言道:形影不離.其原意為:人的影子與自己緊密相伴,無(wú)法分離.但在燈光下,人的速度與影子的速度卻不是一樣的!如圖2,若小明在燈柱PQ前,朝著影子的方向(如圖箭頭),以0.8米/秒的速度勻速行走,試求他影子的頂端R在地面上移動(dòng)的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)夜晚,小明在路燈下散步.已知小明身高1.5米,路燈的燈柱高4.5米.
①如圖1,若小明在相距10米的兩路燈AB、CD之間行走(不含兩端),他前后的兩個(gè)影子長(zhǎng)分別為FM=x米,F(xiàn)N=y米,試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍?
②有言道:形影不離.其原意為:人的影子與自己緊密相伴,無(wú)法分離.但在燈光下,人的速度與影子的速度卻不是一樣的!如圖2,若小明在燈柱PQ前,朝著影子的方向(如圖箭頭),以0.8米/秒的速度勻速行走,試求他影子的頂端R在地面上移動(dòng)的速度.
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(2)我們知道,函數(shù)圖象能直觀地刻畫(huà)因變量與自變量之間的變化關(guān)系.相信,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧.現(xiàn)有一新版龜兔賽跑的故事:由于兔子上次比賽過(guò)后不服氣,于是單挑烏龜再來(lái)另一場(chǎng)比賽,不過(guò)這次路線由烏龜確定…比賽開(kāi)始,在同一起點(diǎn)出發(fā),按照規(guī)定路線,兔子飛馳而出,極速奔跑,直至跑到一條小河邊,遙望著河對(duì)岸的終點(diǎn),兔子呆坐在那里,一時(shí)不知怎么辦.過(guò)了許久,烏龜一路跚跚而來(lái),跳入河中,以比在陸地上更快的速度游到對(duì)岸,抵達(dá)終點(diǎn),再次獲勝.根據(jù)新版龜兔賽跑的故事情節(jié),請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)系內(nèi)(如圖3),畫(huà)出烏龜、兔子離開(kāi)終點(diǎn)的距離s與出發(fā)時(shí)間t的函數(shù)圖象示意圖.(實(shí)線表示烏龜,虛線表示兔子)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年廣東省茂名市高州市古丁中學(xué)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)夜晚,小明在路燈下散步.已知小明身高1.5米,路燈的燈柱高4.5米.
①如圖1,若小明在相距10米的兩路燈AB、CD之間行走(不含兩端),他前后的兩個(gè)影子長(zhǎng)分別為FM=x米,F(xiàn)N=y米,試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍?
②有言道:形影不離.其原意為:人的影子與自己緊密相伴,無(wú)法分離.但在燈光下,人的速度與影子的速度卻不是一樣的!如圖2,若小明在燈柱PQ前,朝著影子的方向(如圖箭頭),以0.8米/秒的速度勻速行走,試求他影子的頂端R在地面上移動(dòng)的速度.

(2)我們知道,函數(shù)圖象能直觀地刻畫(huà)因變量與自變量之間的變化關(guān)系.相信,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧.現(xiàn)有一新版龜兔賽跑的故事:由于兔子上次比賽過(guò)后不服氣,于是單挑烏龜再來(lái)另一場(chǎng)比賽,不過(guò)這次路線由烏龜確定…比賽開(kāi)始,在同一起點(diǎn)出發(fā),按照規(guī)定路線,兔子飛馳而出,極速奔跑,直至跑到一條小河邊,遙望著河對(duì)岸的終點(diǎn),兔子呆坐在那里,一時(shí)不知怎么辦.過(guò)了許久,烏龜一路跚跚而來(lái),跳入河中,以比在陸地上更快的速度游到對(duì)岸,抵達(dá)終點(diǎn),再次獲勝.根據(jù)新版龜兔賽跑的故事情節(jié),請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)系內(nèi)(如圖3),畫(huà)出烏龜、兔子離開(kāi)終點(diǎn)的距離s與出發(fā)時(shí)間t的函數(shù)圖象示意圖.(實(shí)線表示烏龜,虛線表示兔子)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•無(wú)錫一模)(1)夜晚,小明在路燈下散步.已知小明身高1.5米,路燈的燈柱高4.5米.
①如圖1,若小明在相距10米的兩路燈AB、CD之間行走(不含兩端),他前后的兩個(gè)影子長(zhǎng)分別為FM=x米,F(xiàn)N=y米,試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍?
②有言道:形影不離.其原意為:人的影子與自己緊密相伴,無(wú)法分離.但在燈光下,人的速度與影子的速度卻不是一樣的!如圖2,若小明在燈柱PQ前,朝著影子的方向(如圖箭頭),以0.8米/秒的速度勻速行走,試求他影子的頂端R在地面上移動(dòng)的速度.

(2)我們知道,函數(shù)圖象能直觀地刻畫(huà)因變量與自變量之間的變化關(guān)系.相信,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧.現(xiàn)有一新版龜兔賽跑的故事:由于兔子上次比賽過(guò)后不服氣,于是單挑烏龜再來(lái)另一場(chǎng)比賽,不過(guò)這次路線由烏龜確定…比賽開(kāi)始,在同一起點(diǎn)出發(fā),按照規(guī)定路線,兔子飛馳而出,極速奔跑,直至跑到一條小河邊,遙望著河對(duì)岸的終點(diǎn),兔子呆坐在那里,一時(shí)不知怎么辦.過(guò)了許久,烏龜一路跚跚而來(lái),跳入河中,以比在陸地上更快的速度游到對(duì)岸,抵達(dá)終點(diǎn),再次獲勝.根據(jù)新版龜兔賽跑的故事情節(jié),請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)系內(nèi)(如圖3),畫(huà)出烏龜、兔子離開(kāi)終點(diǎn)的距離s與出發(fā)時(shí)間t的函數(shù)圖象示意圖.(實(shí)線表示烏龜,虛線表示兔子)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省無(wú)錫市宜興市和橋二中九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

夜晚,小明在路燈下散步.若小明身高1.5m,路燈的燈柱高4.5m.
(1)如圖1,若小明在相距10米的兩路燈AB、CD之間行走(不含兩端),他在路燈AB下的影子為FM,在路燈CD下的影子為FN.解答問(wèn)題:
①若BF=4,求影子FM.②猜想影子FM與FN的長(zhǎng)的和為定值嗎?說(shuō)出理由.
(2)有言道:形影不離.其原意為:人的影子與自己緊密相伴,無(wú)法分離.但在燈光下,人的速度與影子的速度卻不是一樣的!如圖2,若小明在燈柱PQ前,朝著影子的方向(如圖箭頭),以0.8米/秒的速度勻速行走,試求他影子的頂端R在地面上移動(dòng)的速度.

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