為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的“愛讀書,讀好書,好讀書”的習慣,我市某中學(xué)舉辦了“漢字聽寫大賽”,準備為獲獎同學(xué)頒獎.在購買獎品時發(fā)現(xiàn),一個書包和一本詞典會花去48元,用124元恰好可以購買3個書包和2本詞典.
(1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?
(2)學(xué)校計劃用總費用不超過900元的錢數(shù),為獲勝的40名同學(xué)頒發(fā)獎品(每人一個書包或一本詞典),求最多可以購買多少個書包?
考點:一元一次不等式的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)利用一個書包和一本詞典會花去48元,用124元恰好可以購買3個書包和2本詞典,得出等式求出即可;
(2)利用總費用不超過900元的錢數(shù),進而得出不等關(guān)系求出即可.
解答:解:(1)設(shè)每個書包和每本詞典的價格各是x元,y元,根據(jù)題意得出:
x+y=48
3x+2y=124
,
解得:
x=28
y=20

答:每個書包的價格是28元,每本詞典的價格是20元;

(2)設(shè)購買z個書包,則購買詞典(40-z)本,根據(jù)題意得出:
28z+20(40-z)≤900,
解得:z≤12.5.
故最多可以購買12個書包.
點評:此題主要考查了一元一次不等式的應(yīng)用以及二元一次方程組的應(yīng)用,根據(jù)題意得出正確的等量關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(π-2013)0+(
1
3
-1-
4
×|-3|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使∠AOC=60°.將一把直角三角尺的直角頂點放在點O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方,其中∠OMN=30°.
(1)將圖1中的三角尺繞點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖2,使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部,且恰好平分∠BOC,求∠CON的度數(shù);
(2)將圖1中的三角尺繞點O按每秒10°的速度沿順時針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,在第
 
秒時,邊MN恰好與射線OC平行;在第
 
秒時,直線ON恰好平分銳角∠AOC.(直接寫出結(jié)果);
(3)將圖1中的三角尺繞點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖3,使ON在∠AOC的內(nèi)部,請?zhí)骄俊螦OM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個全等的直角三角形重疊在一起,將其中的一個直角三角形沿著點B到點C的方向平移4個單位長度到△DEF的位置,如果AB=10,DH=3,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ABC=80°,∠ACB=50°.
(1)求∠A的度數(shù);
(2)BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,求∠BPC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°.
①△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)得到△DEC,點D恰好落在AB邊上.如圖1,則S△BDC與S△AEC的數(shù)量關(guān)系是
 
;
②當△DEC繞點C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,小娜猜想①中S△BDC與S△AEC的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC和△AEC中BC,CE邊上的高,請你證明小娜的猜想;
(2)已知,∠ABC=60°,點D是∠ABC平分線上一點,BD=CD=2,DE∥AB交BC于點E,如圖3.若在射線BA上存在點F,使S△DCF=S△BDE,則BF=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,點D在AB上,且CD=CB,點E為BD的中點,點F為AC的中點,連結(jié)EF交CD于點M,連接AM.
(1)求證:EF=
1
2
AC.
(2)若∠BAC=45°,求線段AM、DM、BC之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是某一蓄水池每小時的排水量V(m3/h)與排完水池中的水所用的時間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)請你根據(jù)圖象提供的信息求出此蓄水池的總蓄水量;
(2)寫出此函數(shù)的解析式;
(3)若要6h排完水池中的水,那么每小時的排水量應(yīng)該是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠1、∠2、∠A的大小關(guān)系是
 

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