已知:如圖,邊長為a的正△ABC內(nèi)有一邊長為b的正△DEF,且a-b=2,則△AEF的內(nèi)切圓半徑為
 
考點:三角形的內(nèi)切圓與內(nèi)心,等邊三角形的性質(zhì)
專題:
分析:由于△ABC、△EFD都是等邊三角形,可證得△AEF≌△BFD≌△CDE,即可求得△AEF的周長,然后根據(jù)正三角形的性質(zhì),求得△ABC與△DEF的面積,繼而求得△AEF的面積,再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)即可求出△AEF的內(nèi)切圓半徑.
解答:解:設△AEF的內(nèi)切圓半徑為r,
∵△ABC、△DEF都是正三角形,且△DEF的三個頂點都在△ABC的邊上,
∴∠A=∠B=∠C=60°,EF=DE=DF,
∴∠AFE+∠BFD=120°,∠BFD+∠FDB=120°,
∴∠AFE=∠BDF,
同理可得:∠AFE=∠BDF=∠CED,
∴△AEF≌△BFD≌△CDE,
∴AF=BD,AE+AF+EF=a+b,
S△ABC=
3
4
a2,S△DEF=
3
4
b2
∴S△AEF=
1
3
(S△ABC-S△DEF)=
3
12
(a2-b2),
則r=
S△AEF
AE+AF+EF
=
3
6
(a-b)=
3
3
點評:此題考查了等邊三角形的性質(zhì)、三角形的內(nèi)切圓直角三角形的性質(zhì)等知識.此題綜合性強,難度較大,解題的關鍵是注意數(shù)形結(jié)合與整體思想的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程:
x
x-1
-1=
3
x2-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在半徑為1的圓中,有兩條弦AB、AC,其中AB=
3
,AC=
2
,則∠BAC的度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若六邊形的邊心距為
3
,則這個正六邊形的周長為( 。
A、6B、9C、12D、18

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖1,?ABCD,AE⊥BD,CF⊥BD,則AE、CF滿足的數(shù)量關系是
 

(2)如圖2,P為AD邊上一點,過A、C、D三點分別作BP的垂線,垂足分別為E、F、G,判斷線段AE、CF、DG之間的數(shù)量關系并證明;

(3)如圖3,P為AD延長線上任一點,過A、C、D三點分別作BP的垂線,垂足分別為E、F、G,則線段AE、CF、DG之間的數(shù)量關系是
 
.(不需要證明)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了由數(shù)321321321321得到被9整除的最大的數(shù),必須擦去的數(shù)碼是
 
,得到的被9整除的最大的數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某地的一所學校舉行學生歌唱比賽,由7位老師擔任評委進行現(xiàn)場打分,已知這7位評委給參賽的某一位學生所打的分數(shù)如下:
評委 一號 二號 三號 四號 五號 六號 七號
評分 9.2 9.8 9.6 9.5 9.6 9.4 9.3
請你利用所學的有關統(tǒng)計的知識,給這名學生算出最后的得分,并且敘述你這樣計算最后得分的依據(jù)(精確到0.01),最后得分:
 
;這樣計算的依據(jù)是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)串:
1
1
,
2
1
1
2
,
3
1
2
2
,
1
3
4
1
,
3
2
2
3
,
1
4
,
5
1
,
4
2
3
3
,
2
4
1
5
,…
依照這前15個數(shù)的分子、分母的構(gòu)成規(guī)律排列下去,第100個數(shù)是( 。
A、
4
8
B、
6
9
C、
8
10
D、
10
11

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

隨著人們生活水平的提高,家用汽車已漸入百姓家,某汽車集團公司順應市場,開發(fā)了一種新型家用汽車,前期投資2000萬元,每生產(chǎn)一輛這種新型汽車,后期其他投資還需3萬元,已知每輛汽車可實現(xiàn)產(chǎn)值5萬元.
(1)分別求出總投資額y1(萬元)和總利潤y2(萬元)關于新型汽車的總產(chǎn)量x(輛)的函數(shù)關系式;
(2)當新型汽車的總產(chǎn)值為900輛時,該公司的盈虧情況如何?
(3)請利用(1)小題中y2與x的函數(shù)關系式,分析該公司的盈虧情況(注:總投資=前期投資+后期其他投資,總利潤=總產(chǎn)值-總投資).

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