【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：（﹣x2+3﹣7x）+（5x﹣7+4x2），其中x=﹣1．

【答案】解：原式=﹣x2+3﹣7x+5x﹣7+4x2=3x2﹣2x﹣4，
當(dāng)x=﹣1時(shí)，原式=3+2﹣4=1
【解析】原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果，把x的值代入計(jì)算即可求出值．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解去括號(hào)法則的相關(guān)知識(shí)，掌握去括號(hào)、添括號(hào)，關(guān)鍵要看連接號(hào)．?dāng)U號(hào)前面是正號(hào)，去添括號(hào)不變號(hào)．括號(hào)前面是負(fù)號(hào)，去添括號(hào)都變號(hào)，以及對(duì)代數(shù)式求值的理解，了解求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡(jiǎn)，然后再將字母的取值代入；求代數(shù)式的值，有時(shí)求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題正確的是（ ）

A.對(duì)角線(xiàn)相互垂直的四邊形是菱形

B.四條邊相等的四邊形是菱形

C.對(duì)角線(xiàn)相等的四邊形是菱形

D.四個(gè)角為直角的四邊形是菱形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用四舍五入法對(duì)3.07069取近似值，結(jié)果是（精確到十分位） ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖形一定是相似圖形的是（　　）
A.任意兩個(gè)菱形
B.任意兩個(gè)正三角形
C.兩個(gè)等腰三角形
D.兩個(gè)矩形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，E為BC邊上的一點(diǎn)，將△ABE沿AE翻折得到△AFE，點(diǎn)F恰好落在線(xiàn)段DE上．

（1）求證：∠FAD=∠CDE
（2）當(dāng)AB=5，AD=6，且tan∠ABC=2時(shí)，求線(xiàn)段EC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知平行四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)交于點(diǎn)O，點(diǎn)P是直線(xiàn)BD上任意一點(diǎn)（異于B、O、D三點(diǎn)），過(guò)P點(diǎn)作平行于A(yíng)C的直線(xiàn)交直線(xiàn)AD于點(diǎn)E，交直線(xiàn)BA于點(diǎn)F，當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段BD上時(shí)，易證得：AC=PE+PF（如圖①所示）．當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段BD的延長(zhǎng)線(xiàn)上（如圖②所示）和當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段DB的延長(zhǎng)線(xiàn)上（如圖③所示）兩種情況時(shí)，探究線(xiàn)段AC、PE、PF之間的數(shù)量關(guān)系，并對(duì)圖③的結(jié)論進(jìn)行證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知DG⊥BC，AC⊥BC，EF⊥AB，∠1=∠2，求證：CD⊥AB

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知任意三角形ABC，

（1）如圖1，過(guò)點(diǎn)C作DE∥AB，求證：∠DCA=∠A；

（2）如圖1，求證：三角形ABC的三個(gè)內(nèi)角（即∠A、∠B、∠ACB）之和等于180°；

（3）如圖2，求證：∠AGF=∠AEF+∠F；

（4）如圖3，AB∥CD，∠CDE=119°，GF交∠DEB的平分線(xiàn)EF于點(diǎn)F，∠AGF=150°，求∠F．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)據(jù)按從小到大排列為1，2，4，x，6，9，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為5，那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（ ）

A. 4 B. 5 C. 5.5 D. 6

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同步練習(xí)冊(cè)答案