【題目】如圖,在菱形中,點是上的點,,若,,是邊上的一個動點,則線段最小時,長為___________.
【答案】
【解析】
設(shè)菱形ABCD的邊長為x,則AB=BC=x,又EC=3,所以BE=x3,解直角△ABE即可求得x的值,即可求得BE、AE的值,根據(jù)AB、PE的值和△ABE的面積,即可求得PE的最小值,再根據(jù)勾股定理可得的長.
解:設(shè)菱形ABCD的邊長為x,則AB=BC=x,又EC=3,所以BE=x3,
因為AE⊥BC于E,
所以在Rt△ABE中,,
∵,AE⊥BC
設(shè)AE=3a,AB=5a,則BE=4a,
∴cosB=
∴
于是5x15=4x,
解得x=15,即AB=15.
所以易求BE=12,AE=9,
當EP⊥AB時,PE取得最小值.
故由三角形面積公式有:ABPE=BEAE,
求得PE的最小值為.
在Rt△BPE中,BP=
故答案為:.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于點A(-1,0),與y軸交于點B(0,2),直線y=x-1與y軸交于點C,與x軸交于點D,點P是線段CD上方的拋物線上一動點,過點P作PF垂直x軸于點F,交直線CD于點E,
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)點P的橫坐標為m,當線段PE的長取最大值時,解答以下問題.
①求此時m的值.
②設(shè)Q是平面直角坐標系內(nèi)一點,是否存在以P、Q、C、D為頂點的平行四邊形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+2x+c(a<0)與x軸交于點A和點B(點A在原點的左側(cè),點B在原點的右側(cè)),與y軸交于點C,OB=OC=3.
(1)求該拋物線的函數(shù)解析式;
(2)如圖1,連接BC,點D是直線BC上方拋物線上的點,連接OD,CD,OD交BC于點F,當S△COF:S△CDF=3:2時,求點D的坐標.
(3)如圖2,點E的坐標為(0,),在拋物線上是否存在點P,使∠OBP=2∠OBE?若存在,請直接寫出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】愛好數(shù)學(xué)的甲、乙兩個同學(xué)做了一個數(shù)字游戲:拿出三張正面寫有數(shù)字﹣1,0,1且背面完全相同的卡片,將這三張卡片背面朝上洗勻后,甲先隨機抽取一張,將所得數(shù)字作為p的值,然后將卡片放回并洗勻,乙再從這三張卡片中隨機抽取一張,將所得數(shù)字作為q值,兩次結(jié)果記為.
(1)請你幫他們用樹狀圖或列表法表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求滿足關(guān)于x的方程沒有實數(shù)根的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形的頂點在軸正半軸上,平行于軸,直線交軸于點,,連接,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點.已知,則的值是________.
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【題目】如圖,平面直角坐標系中,已知點A(8,0)和點B(0,6),點C是AB的中點,點P在折線AOB上,直線CP截△AOB,所得的三角形與△AOB相似,那么點P的坐標是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB為⊙O的直徑.∠ACB的平分線CD交⊙O于點D,過點D作⊙O的切線PD交CA的延長線于點P,過點A作AE⊥CD于點E,過點B作BF⊥CD于點F.
(1)求證:DP∥AB;
(2)試猜想線段AE、EF、BF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)若AC=6,BC=8,求線段PD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠BAC=30°,將△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到△AED,點B、C的對應(yīng)點分別是E、D.
(1)如圖1,當點E恰好在AC上時,求∠CDE的度數(shù);
(2)如圖2,若=60°時,點F是邊AC中點,求證:四邊形BFDE是平行四邊形.
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