已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,M是邊BC的中點,∠DME=∠B,MD與射線BA相交于點D,ME與邊AC相交于點E.
(1)求證:數(shù)學(xué)公式;
(2)如果DE=ME,求證:ME∥AB;
(3)在第(2)小題的條件下,如果DM⊥AC,求∠ABC的度數(shù).

(1)證明:∵∠DMC=∠B+∠BDM,∠DMC=∠DME+∠EMC,∠DME=∠B,
∴∠BDM=∠EMC,
∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
∴△BDM∽△CME,
,
;

(2)證明:∵△BDM∽△CME,
,
∵DE=ME,BM=CM,
,∠DME=∠EDM,
∵∠DME=∠B=∠C,
∴∠EDM=∠C,
∴△DME∽△CME,
∴∠EMC=∠EMD,
∴∠EMD=∠B,
∴EM∥AB;

(3)解:連接AM,設(shè)AC與DM交于點N,
∵AB=AC,M是BC的中點,
∴AM⊥BC,
即∠AMC=90°,
∵AB∥ME,
∴∠BDM=∠EMD,
∵∠EMD=∠EDM,
∴∠BDM=∠EDM,
∵DM⊥AC,
∴∠AND=∠END=90°,
∵在△ADN和△EDN中,

∴△ADN∽△EDN(ASA),
∴AD=DE,
∵DE=ME,
∴AD=ME,
∴四邊形AMED是平行四邊形,
∵AE⊥DM,
∴平行四邊形AMED是菱形,
∴∠AMD=∠DME,
∴∠AMD=∠DME=∠EMC,
∴∠B=∠EMC=×90°=30°.
分析:(1)由AB=AC,∠DME=∠B,易證得∠B=∠C,∠BDM=∠EMC,根據(jù)有兩角對應(yīng)相等的三角形相似,即可證得△BDM∽△CME,又由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可證得結(jié)論;
(2)由DE=ME,BM=CM,易證得△DME∽△CME,則可證得∠EMD=∠B,即可得EM∥AB;
(3)易證得四邊形AMED是菱形,即可求得3∠B=90°,繼而求得答案.
點評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、菱形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì).此題難度較大,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

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34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點D和點E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當AE=BC時,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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