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根據不等式的基本性質,將下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式
(1)x-1<3             
(2)
x3
<5

(3)-4x>3.
分析:(1)在不等式的兩邊同時加上1即可;
(2)把不等式的兩邊同時乘以3即可;
(3)把不等式的兩邊同時除以-4即可得出結論.
解答:解:(1)∵x-1<3,∴x<3+1,即x<4;

(2)∵
x
3
<5,∴
x
3
×3<5×3,即x<15;

(3)∵-4x>3,∴x<-
3
4
點評:本題考查的是不等式的性質,熟知不等式的三個基本性質是解答此題的關鍵.
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科目:初中數學 來源: 題型:

根據不等式的基本性質,把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
(1)5x>4x+8(2)x+2<-1(3)-
2
3
x>-1
(4)10-x>0(5)-
1
5
x<-2(6)3x+5<0

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科目:初中數學 來源: 題型:

根據不等式的基本性質,把下列不等式化成x>a或x<a的形式:
(1)若3x<2x+1,則
 
;(2)若-
12
x<8,則
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

根據不等式的基本性質,把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
(1)4x>3x+5                           
(2)-2x<17
(3)0.3x<-0.9                         
(4)x<
12
x-4.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)若x+1>3,則x
>2
>2
,根據
不等式的基本性質1
不等式的基本性質1

(2)2x>-6,則x
<-3
<-3
,根據
不等式的基本性質3
不等式的基本性質3

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