如圖,將△ABC置于平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-1,3),B(3,1),C(3,3).

(1)請(qǐng)作出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△A’B’C’;(點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)是點(diǎn)A’, 點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)是點(diǎn)B’, 點(diǎn)C的對(duì)稱點(diǎn)是點(diǎn)C’)

(2)判斷以A ,B’A’ ,B 為頂點(diǎn)的四邊形的形狀,并直接寫(xiě)出這個(gè)四邊形的周長(zhǎng).


解:(1)所作圖形如右圖:

(2)由題意得,AB∥A'B'且AB=A'B',

∴四邊形AB′A′B為平行四邊形,

∵AA'和BB'相互平分,

∴四邊形AB′A′B為矩形,

∵AB==2,AB'==2,

∴AB=AB',

∴四邊形AB′A′B為正方形,

周長(zhǎng)=4×=8


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


比較兩個(gè)角的大小,有以下兩種方法(規(guī)則):

①用量角器度量?jī)蓚(gè)角的大小,用度數(shù)表示,則角度大的角大;

②構(gòu)造圖形,如果一個(gè)角包含(或覆蓋)另一個(gè)角,則這個(gè)角大.

對(duì)于如圖給定的∠ABC與∠DEF,用以上兩種方法分別比較這兩個(gè)角的大小.

注:構(gòu)造圖形時(shí),作示意圖(草圖)即可.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,是一株美麗的勾股樹(shù),其中所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、BC、D的邊長(zhǎng)分別是3、5、2、3,則圖中所有正方形的面積和是___________.     

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知是一元二次方程的一個(gè)解,則的值是

A.              B.             C.              D.2或

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如果把代數(shù)式x2-2x+3化成的形式,其中h,k為常數(shù),那么h+k的值是         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,某市對(duì)居民用水收費(fèi)實(shí)行“階梯水價(jià)”,按每年用水量統(tǒng)計(jì),不超過(guò)180立方米的部分按每立方米5元收費(fèi);超過(guò)180立方米不超過(guò)260立方米的部分按每立方米7元收費(fèi);超過(guò)260立方米的部分按每立方米9元收費(fèi).

(1)設(shè)每年用水量為x立方米,按“階梯水價(jià)”應(yīng)繳水費(fèi)y元,請(qǐng)寫(xiě)出y(元)與x(立方米)之間的函數(shù)解析式;

(2)明明家預(yù)計(jì)2015年全年用水量為200立方米,那么按“階梯水價(jià)”收費(fèi),她家應(yīng)繳水費(fèi)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知三組數(shù)據(jù)①2,3,4;②3,4,5;③,. 分別以每組數(shù)據(jù)中的三個(gè)數(shù)

為三角形的三邊長(zhǎng),構(gòu)成直角三角形的有                               (      )

A.②        B.①②          C. ①③         D. ②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,點(diǎn)EF、G、H分別為矩形ABCD四條邊的中點(diǎn),證明:四邊形EFGH是菱形.

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,H是△ABC的高AD、BE的交點(diǎn),且DH=DC,則下列結(jié)論:①BD=AD;②BC=AC;③BH=AC;④CE=CD.其中一定成立的有

    A.1個(gè)          B.2個(gè)          C.3個(gè)          D.4個(gè)

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