比較大小:-3________2(填“>,<或=”符號(hào)).


分析:本題是基礎(chǔ)題,考查了實(shí)數(shù)大小的比較.正數(shù)大于負(fù)數(shù).
解答:有理數(shù)大小比較法則:正數(shù)大于0,0大于負(fù)數(shù),正數(shù)大于負(fù)數(shù),所以-3<2.
點(diǎn)評(píng):同號(hào)有理數(shù)比較大小的方法:
都是正有理數(shù):絕對(duì)值大的數(shù)大.如果是代數(shù)式或者不直觀的式子要用以下方法,
(1)作差,差大于0,前者大,差小于0,后者大;
(2)作商,商大于1,前者大,商小于1,后者大.
都是負(fù)有理數(shù):絕對(duì)值的大的反而。绻菑(fù)雜的式子,則可用作差法或作商法比較.
異號(hào)有理數(shù)比較大小的方法:就只要判斷哪個(gè)是正哪個(gè)是負(fù)就行,
都是字母:就要分情況討論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)β為任意銳角,你能否說(shuō)明tanβ與sinβ之間的大小關(guān)系?如能,請(qǐng)比較大。徊荒,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大小(填“<”、“>”或“=”):(1)-100
 
0  (2)-
2
3
 
-
3
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大小,填>或<號(hào):
119
 11; 3
2
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大小,
3
2
;
6
2.5;
5
-1
3
1
3
.(填“>”或“<”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大。-
5
-1
2
-
1
2
(填“>”或“<”).

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