數(shù)學(xué)公式的整數(shù)部分為_(kāi)_______，（數(shù)學(xué)公式）2=________，若|b3-8|+數(shù)學(xué)公式=0，則ba=________．

3    3    4
分析：先估算出的取值范圍即可求出的整數(shù)部分；再根據(jù)算術(shù)平方根的定義求出（）2的值；由非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a、b的值，再代入ba進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：∵9＜10＜16，
∴3＜＜4，
∴的整數(shù)部分是3；
（）2=（）2==3；
∵|b3-8|+=0，
∴b3-8=0，a-2=0，
解得b=2，a=2，
∴ba=22=4．
故答案為：3，3，4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是估算無(wú)理數(shù)的大小、非負(fù)數(shù)的性質(zhì)、算術(shù)平方根及立方根，熟知以上知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文字，解答問(wèn)題：
大家知道
2
是無(wú)理數(shù)，而無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，因此
2
的小數(shù)部分我們不可能全部地寫(xiě)出來(lái)，于是小明用
2
-1來(lái)表示
2
的小數(shù)部分，你同意小明的表示方法嗎？
事實(shí)上，小明的表示方法是有道理，因?yàn)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
2
的整數(shù)部分是1，將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分．
又例如：∵
4
＜
7
＜
9
，即2＜
7
＜3，
∴
7
的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為(
7
-2)．
請(qǐng)解答：（1）如果
5
的小數(shù)部分為a，
13
的整數(shù)部分為b，求a+b-
5
的值；
（2）已知：10+
3
=x+y，其中x是整數(shù)，且0＜y＜1，求x-y的相反數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）先化簡(jiǎn)，再求值：
a
+
b
a
+
a
-
b
b
，其中a=3+2
2
，b與a互為倒數(shù)．
（2）若2+
3
的整數(shù)部分為m，小數(shù)部分為n，求
4
n2
-
4m
n
+m2
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
1
3-
5
的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，則a-2b（2b+1）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）當(dāng)a=
5
+1，b=
5
-1時(shí)，求a2b+ab2的值；
（2）當(dāng)x=
1
4
，y=0.81時(shí)，求x
1
x
-
4y
-
x
4
-
1
y
y3
的值．
（3）已知
4
5
-1
的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，求a2+b2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
11
-1的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，則(
11
+a)(b+1)=
7
7
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案