分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD、等邊△ABE.已知∠ACB=90°、∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF、CF.
(1)試說明AC=EF;
(2)求證:四邊形ADFE是平行四邊形;
(3)找出圖中除△ACD、△ABE以外的等邊三角形,并說明理由.
(1)首先Rt△ABC中,由∠BAC=30°可以得到AB=2BC,又因為△ABE是等邊三角形,EF⊥AB,由此得到AE=2AF,并且AB=2AF,然后即可證明△AFE≌△BCA,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可證明AC=EF;(2)根據(jù)(1)知道EF=AC,而△ACD是等邊三角形,所以EF=AC=AD,并且AD⊥AB,而EF⊥AB,由此得到EF∥AD,再根據(jù)平行四邊形的判定定理即可證明四邊形ADFE是平行四邊形;(3)△CBF為等邊三角形
試題分析:(1)首先Rt△ABC中,由∠BAC=30°可以得到AB=2BC,又因為△ABE是等邊三角形,EF⊥AB,由此得到AE=2AF,并且AB=2AF,然后即可證明△AFE≌△BCA,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可證明AC=EF;
(2)根據(jù)(1)知道EF=AC,而△ACD是等邊三角形,所以EF=AC=AD,并且AD⊥AB,而EF⊥AB,由此得到EF∥AD,再根據(jù)平行四邊形的判定定理即可證明四邊形ADFE是平行四邊形;
(3)先證得BC=BF,∠CBF=60°,即可證得△CBF為等邊三角形.
(1)∵Rt△ABC中,∠BAC=30°,
∴AB=2BC,
又∵△ABE是等邊三角形,EF⊥AB,
∴AB=2AF
∴AF=CB,
∴△AFE≌△BCA(HL),
∴AC=EF;
(2)由(1)知道AC=EF,
而△ACD是等邊三角形,
∴∠DAC=60°
∴EF=AC=AD,且AD⊥AB,
而EF⊥AB,
∴EF∥AD,
∴四邊形ADFE是平行四邊形;
(3)由(1)(2)得BC=BF,∠CBF=60°
∴△CBF為等邊三角形.
點評:全等三角形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點,貫穿于整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
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。
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如圖,四邊形
ABCD中,
AB∥
CD,
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C作
CE∥
AD交
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(1)求證:四邊形
AECD是菱形;
(2)若點
E是
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A.四邊相等 | B.對角線相等 |
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如圖,已知菱形ABCD的對角線AC.BD的長分別為6cm、8cm,AE⊥BC于點E,則AE的長是( 。
A.
B.
C.
D.
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相鄰兩邊長分別為2和3的平行四邊形,若邊長保持不變,其內(nèi)角大小變化,則它可以變?yōu)椋?nbsp; )
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科目:初中數(shù)學(xué)
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如圖,平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交BC邊于點M,而MD平分∠AMC,若∠MDC=45°,則∠BAD=
,∠BAC=
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